С наступлением четвёртой четверти педагоги начальной школы зачастую задают детям написать сочинение на тему "Цветущий луг". Не стоит отчаиваться, ведь писать такую работу сплошное удовольствие. Вы спросите: «Почему?». Ответы ищите в нашей статье.
Эмоциональная подготовка
Сочинение-зарисовка «Цветущий луг» пишется очень просто. Для начала нужно вдохновиться. Сходите на полянку. Если вы живете в городе, то не жалейте времени, прогуляйтесь в парке. Расположитесь в тихом и живописном местечке, где шум города вас не будет беспокоить. Вдохните свежий воздух, закрыв глаза. Понаблюдайте, какие птицы летают над вами. Прислушайтесь к их пению. Почувствуйте, как травы и цветы будут щекотать ваше тело. Обратите внимание, что растет на лугу. Какие краски играют на лугу. С такой подготовкой писать сочинение на тему «Цветущий луг» понравится каждому.
Что делать, если погода не позволяет выйти на улицу
Не стоит отчаиваться. Сегодня в век цифровых технологий можно создать цветущий луг у себя в комнате. При помощи персонального компьютера или ноутбука войдите в Интернет. Включите подходяще видео, просмотрите его внимательно. Старайтесь запомнить как можно больше того, что увидите в файле. Настоящее произведение искусства и состоит из мелочей и тонко подмеченных деталей! Если трафик ограничен и не позволяет смотреть видео, тогда включите релаксирующую музыку, связанную с природой. Закройте глаза. Расслабьтесь. Подумайте о луге. Ищите визуальные образы того, что слышите в мелодии.
Композиция
Прежде чем писать сочинение на тему «Цветущий луг», необходимо составить план. Он должен состоять минимум из трех абзацев:
- Введение. В нем содержится, как правило, 1-3 предложения. Вы должны написать тезис, который будете развивать в следующей части сочинения.
- Основная часть. Допускается несколько красных строк. Здесь вы должны описать все, что заметите на лугу. Помните, сочинение – это не «винегрет», в котором все намешано. Ваша логика должна быть продумана. Сначала расскажите о том, где вы находитесь. Затем опишите сам луг, что вы видите. Подумайте и о присутствующих животных и насекомых. Каждый абзац должен иметь в себе микротему, посвященную краскам, объектам живой и неживой природы, аромату луга и так далее.
- Заключение. В последней части своего мини-шедевра ученик должен выразить свои эмоции по отношению к лугу. Последний абзац не должен быть объемным. Не более 5 предложений. Сочинение-зарисовка на тему «Цветущий луг» – это прекрасная возможность поразмышлять о красоте русской природы!
Пример творческой работы
Однажды теплым летним днем мне стало скучно. Друзья все разъехались, а бабушка была занята домашними хлопотами. Я взял любимую книгу и пошел на луг за бабушкиным домом.
Солнце заливало луг своими золотыми лучами! Легкий ветерок шевелил красноголовые маки, которые горели среди буйного разнотравья. Утренняя роса еще не испарилась. Как сотни маленьких бриллиантов, капли сияли и играли в лучах солнца.
Я вдыхал свежий воздух и наслаждался им. С сожалением я понимал, что такого аромата в городе не почувствуешь! Мое дыхание становилось ровнее и медленнее. Я успокаивался и забывал о скуке и грусти. Раскинув плед на сочной зелени, я уселся на него и посмотрел на небо.
Оно синее и глубокое. Изредка по нему проплывали перистые облака. Их гнал по небосводу легкий ветер. Вдалеке проворно летают птицы. Они радуются теплу и лету.
Умиротворение взяло надо мной верх. О книге я и позабыл. Зато мне захотелось запечатлеть в альбоме увиденный луг! Его сочная зелень и пестрые цветы я изображу на листе. Жаль, что карандаши и краски не передадут этот дивный аромат, на который слетаются бабочки и пчелы. Огромный шмель жужжит над луговыми цветами. Он трудится, собирает пыльцу, превращая ее в мед! Так захотелось сладкого… Придется возвращаться домой.
В тот день луг был прекрасен! Теперь я понимаю художников, которые писали пейзажи. Сочная зелень, яркое солнце, свежей ветерок, сияющая роса не оставят никого равнодушным. Благодаря их бессметным шедеврам любовь к природе передается из поколения в поколения!
Сочинение на тему «Цветущий луг» готово! Любите и берегите природу! Чтобы наше потомство могло наблюдать все ее многообразие.
