Каждый человек - это уникальная личность со своим характером и мечтами. У всех нас разные потребности и цели в жизни. Зачастую они закладываются еще в раннем детстве, а на их формирование большое влияние оказывают родители. Но преподаватели вузов и работодатели, которые не первый год проводят собеседования, считают, что есть 8 наиболее ярких типов личности учащихся. Они отличаются друг от друга способностями и мотивацией. Расскажем о каждом из них подробнее ниже.
Дети, которые еще с детства мечтали стать учителем, ученым, врачом
Такие дети - редкое явление. Они еще в детстве точно определились, кем хотят стать, когда вырастут. Это может быть профессия врача, ветеринара, инженера или юриста. Дети в течение многих лет лелеяли свою мечту и не отказались от нее. Они не растеряли мотивацию и до сих пор делают все возможное, чтобы получить специальность. Многие из таких учащихся имеют видение своей карьеры, они отличаются трудолюбием. Хорошо, если родители поощряют мечту ребенка и способствуют ее исполнению. Таким детям крайне важно получить качественное образование, чтобы они смогли реализовать свой потенциал.
Именно из таких детей чаще всего получаются настоящие профессионалы своего дела. Поэтому важно прислушиваться к желаниям ребенка, особенно если его мечты с годами не меняются. Если он хочет стать врачом, не отговаривайте его. Нередко родители высказываются против выбранной профессии, вынуждают их выбирать более доходную специальность. Этим поступком вы можете нанести психологическую травму вашему ребенку. Да, он будет получать больше, но при этом никогда не будет чувствовать себя счастливым на работе.
Способные учащиеся, которые не знают, какую профессию им выбрать
Не все дети могут самостоятельно определиться с выбранной профессией. Тяжелее всего, если они талантливы сразу в нескольких дисциплинах. Такие учащиеся всегда думают о том, правильный ли выбор они сделали. Поэтому им рекомендуется выбирать будущую профессию на практике. Пусть устроятся на работу, которая их привлекает. Если она им не понравится, они всегда могут устроиться на другую. В конце концов человек всегда сможет найти то, что привлекает его больше всего. Уже потом можно поступить в университет по выбранной специализации или окончить его заочно.
Этот тип учащихся составляет основной костях рынка труда. Они не только талантливы и способны, но и имеют опыт работы. Если же их вынудить поступить в университет сразу после окончания школы, велик шанс, что они потеряют мотивацию и запустят учебу. Это происходит, когда дети понимают, что выбрали не ту специальность, которую хотели.
Целеустремленные, но не слишком способные учащиеся
Не все дети изначально одарены одинаковыми способностями. Есть и менее талантливые учащиеся, но это никак не влияет на их успех в жизни. Зачастую они добиваются желаемого тяжелым трудом. В этом случае важно понять, что мотивирует такого ребенка. Нередко это страх перед родителями, которые накажут его за плохую учебу. Возможно, он действительно понимает, что труд - единственный для него способ добиться успеха. Их таких детей получаются хорошие специалисты, но карьерных высот они добивают редко.
Дети, имеющие склонность к рабочим специальностям
Многие родители сегодня настаивают, чтобы их дети обязательно получили высшее образование. Но оно нужно не для всех профессий. Есть такой тип людей, которые от рождения имеют золотые руки. Обычно они плохо учатся в школе, поэтому их родители думают, что они глупы. Но это не так. Просто такие дети склонны к рабочим специальностям. Им не нужно высшее образование, чтобы добиться успеха. Но многие из таких людей по указке родителей все же поступают в вуз. После него они устраиваются на работу по специальности, но так и не могут достичь успеха. Такие люди чувствуют себя несчастными на работе. Они стараются сконцентрироваться на семье или хобби.
Дети с ярко выраженными артистическими способностями
Каждый ребенок в детстве мечтал стать актером или певцом. Но не у всех есть способности для этих профессий. Родители обычно не способствуют их развитию. Они не верят, что их чадо может добиться успеха без большого вложения денег. Но на самом деле это не так. Талантливые люди постоянно пробиваются в шоу-бизнес. Они становятся востребованными актерами, певцами, художниками. Сегодня появляются и новые профессии, связанные с артистичностью. Например, блогеры, которые снимают видео и зарабатывают на этом огромные деньги. Родителям ребенка с выраженными артистичными способностями стоит подумать о том, какое образование может помочь им воплотить свои мечты в жизнь. Не стоит намеренно заставлять их получать ту специальность, которая им не нравится.
Учащиеся без выраженных способностей и мотивации
Не все дети талантливы от природы. Хорошо, если они восполняют этот недостаток своим трудолюбием и целеустремленностью. Но на практике чаще случается так, что ребенок без талантов и способностей просто не испытывает никакого желания учиться. Многие родители принудительно заставляют их поступать в вуз, оплачивая обучение. Но психологи считают такое поведение ошибочным. Лучше всего приучать таких детей к финансовой самостоятельности, чтобы вернуть им мотивацию. После окончания школы родители должны прекратить обеспечивать его. Такому человеку нужно съехать от них и начать зарабатывать самостоятельно.
Но стоит помнить, что потеря мотивации может быть признаком клинической депрессии. Поэтому все же стоит сходить с подростком к психологу. Дети с депрессией не смогут самостоятельно себя обеспечивать. Зато велик шанс, что они обратятся к вредным привычкам, которые помогут им уйти от реальности. Поэтому в первую очередь родители должны понять, почему их ребенок ничего не хочет. А только потом приступать к активным действиям.
Учащиеся, у которых получается одно, но им хочется совсем другого
Такие дети встречаются довольно часто. Они могут с детства мечтать о работе врачом или ветеринаром, но не иметь никаких способностей к физике и химии. Виной тому могут быть родители, которые обесценивали настоящие таланты ребенка в угоду своих желаний. Например, девочка могла с детства проявлять любовь к танцам и пению. Но родители посчитали, что она должна стать врачом. Тогда они намеренно принижали ее таланты, и вскоре их дочь потеряла желание заниматься танцами. Зато загорелась идеей стать врачом. К сожалению, ее родители не учли, что девочка не проявляет талантов к точным наукам. Другая причина - ошибочные представления о профессии.
Таким детям не рекомендуется сразу же поступать в университет после окончания школы. Они не смогут добиться успехов в карьере, что в будущем может стать причиной развития клинической депрессии. Им необходима профориентация и работа с психологом, который поможет им понять, чего они действительно хотят в жизни.
Способные дети, которые ничего не хотят
Отсутствие мотивации - это серьезная проблема, в появлении которой зачастую виноваты родители. В детстве таким учащимся просто не давали права выбирать самостоятельно. Обычно они хорошо учатся в школе, потому что на этом настаивают их родители. В университете же учащиеся становятся безразличными и циничными, потому что их не интересует выбранная специальность. После окончания обучения они устраиваются на любую работу и не стремятся добиться успеха. Поэтому им не стоит поступать в вуз сразу после школы. Им нужно дать 1-2 года на самореализацию. Пусть попробуют устроиться на работу, самостоятельно подумают о том, кем бы они хотели стать. Лучше всего отдалить их от родителей, которые сильно влияют на их выбор. Например, им будет полезно съехать от них и снять квартиру или же вовсе переехать в другой город.
