Хрестоматия представляет собой учебное пособие, включающее в себя подборку литературных, исторических или научных произведений, отрывков из них, предназначенных для изучения конкретной дисциплины.
Назначение хрестоматии
Основная цель хрестоматии - дополнить основные учебники примерами, иллюстрирующими теоретический материал. Она позволяет систематизировать знания по предмету, закрепить пройденное на практике. Хрестоматии широко используются в средней и высшей школе.
Как правило, хрестоматия охватывает наиболее значимые и показательные тексты по теме. Например, "Хрестоматия по русской литературе XIX века" будет содержать образцовые произведения Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Толстого, Достоевского. А "Хрестоматия по педагогике" - работы Коменского, Ушинского, Макаренко.
![Крупный портрет студентки, выделяющей строки в учебнике литературы. Она находится на университетской лужайке в солнечный осенний день. За ней нежно шелестят на ветру листья.](/misc/i/gallery/2/3646594.jpg)
Что значит хрестоматия
Само слово "хрестоматия" имеет греческое происхождение. Оно составлено из двух частей:
- χρηστός (khrestos) - "полезный, нужный";
- μαθεῖν (mathein) - "учить".
То есть изначально термин обозначал "то, чему полезно и нужно учить". Хрестоматийные, образцовые тексты как раз и отбирают по критерию полезности для образовательного процесса.
История хрестоматий
Первые учебные хрестоматии появились еще в Древней Греции в V-IV веках до н.э. Они представляли собой подборки выдержек из поэтов и философов и использовались для обучения красноречию и грамотности.
Древнегреческий софист Горгий составил первую известную хрестоматию для обучения риторике на примерах выдающихся авторов.
В XV-XVII веках в Европе большую популярность приобрели хрестоматии на латинском и греческом языках. Они содействовали распространению античной литературы, культуры, философии в эпоху Возрождения.
В России термин "хрестоматия" вошел в обиход в конце XVIII - начале XIX веков. Это было связано с реформированием системы образования при Екатерине II и Александре I, развитием гуманитарных дисциплин в гимназиях и университетах.
Первой русской печатной хрестоматией стала "Российская универсальная грамматика" А.А. Барсова (1701 г.). За ней последовали хрестоматии В.К. Тредиаковского, М.В. Ломоносова, Н.Ф. Кошанского и других авторов.
![Вид сверху на стол с разбросанными открытыми книгами, распечатками вокруг ноутбука. Свет заката из ближнего окна освещает этот организованный хаос.](/misc/i/gallery/2/3646595.jpg)
Виды хрестоматий
В зависимости от предметной области, хрестоматии делят на следующие типы:
- Литературные - сборники образцовых художественных произведений или отрывков из них;
- Исторические - подборка исторических документов, мемуаров, исследований;
- Философские - собрание работ выдающихся философов;
- Языковые - справочники по орфографии, пунктуации, стилистике языка;
- Политологические, психологические, педагогические и другие.
Кроме того, различают хрестоматии для начальной, средней и высшей школы. Они отличаются по содержанию и сложности включенных текстов.
Структура хрестоматии
Как правило, хрестоматия имеет следующую структуру:
- Введение с обоснованием отбора материала;
- Разделы в соответствии с программой курса;
- Комментарии к отдельным текстам;
- Библиографический список;
- Вспомогательные указатели (имен, произведений).
Тексты в хрестоматии могут быть представлены полностью или частично (отрывки). Обязательным является указание авторства и источника заимствования.
Преимущества и недостатки хрестоматий
К достоинствам хрестоматий можно отнести:
- Наглядность - на конкретных примерах легче объяснить сложные понятия;
- Структурированность материала;
- Возможность сравнивать разные точки зрения;
- Удобство в работе - все в одной книге.
Вместе с тем, есть и определенные минусы:
- Большой объем - тяжеловесные книги не всегда удобны в использовании;
- Субъективность отбора - не всегда понятны критерии включения текстов;
- Устаревание данных в научных хрестоматиях;
- Отсутствие целостного представления о материале из-за отрывочности текстов.
Роль хрестоматий в образовании
Несмотря на отдельные недостатки, значение хрестоматий в педагогическом процессе трудно переоценить. В сочетании с основными учебниками они позволяют решать такие образовательные задачи:
- Формировать представление об образцовых, эталонных работах в предметной сфере;
- Развивать аналитические и критические навыки при сравнении текстов;
- Вырабатывать собственную позицию по важнейшим вопросам науки и культуры.
Таким образом, что такое хрестоматия - это важнейшее подспорье для значения слова и осмысления понятий, расширяющее образовательные горизонты.
Хрестоматии в цифровую эпоху
Что значит хрестоматия и какова ее роль сегодня, в век интернета и цифровых библиотек? Действительно ли она устарела?
Полагаем, что и в современных условиях у хрестоматий есть своя ниша. Как учебные издания они по-прежнему:
- Сохраняют и транслируют традиции академической культуры;
- Служат примером квалифицированного научного отбора материала;
- Выполняют образовательно-воспитательную функцию.
Конечно, теперь чаще используются электронные хрестоматии, интегрированные в онлайн-курсы или размещенные на образовательных порталах. Но в целом что такое хрестоматия - это жанр, который и в XXI веке не потерял актуальности.