Чтение является одним из важнейших навыков в жизни человека. Без умения читать невозможно полноценное развитие личности, получение образования, освоение профессии. Чтение позволяет черпать знания, расширять кругозор, развивать мышление. Давайте разберемся, что представляет собой процесс чтения.
Определение чтения
Чтение – это целенаправленный процесс извлечения информации из текста путем зрительного восприятия и осмысления буквенных знаков и слов. Чтение является особым видом речевой деятельности на базе письменной речи.
Чтение позволяет:
- получать новые знания;
- закреплять и обобщать уже имеющиеся знания;
- отрабатывать технические навыки работы с текстом;
- развивать моторику, память, логическое мышление;
- расширять словарный запас и кругозор.
Виды чтения
Существует несколько основных видов чтения:
-
Поисковое чтение – направлено на быстрый поиск конкретной информации в тексте. Применяется для изучения справочной литературы, оглавлений, словарей.
-
Просмотровое чтение – поверхностный анализ текста для общего ознакомления с темой и определения, стоит ли его читать полностью.
-
Изучающее чтение – медленное вдумчивое чтение для максимально полного понимания информации и критического ее осмысления.
-
Развивающее чтение – чтение художественных произведений для эстетического наслаждения и интеллектуально-эмоционального развития читателя.
Этапы процесса чтения
Выделяют несколько этапов процесса чтения как вида речевой деятельности:
- Зрительное восприятие графических символов (букв и слов) в тексте.
- Перекодирование графических символов в звуковую форму.
- Распознавание слов и их лексических значений.
- Синтаксический анализ связи слов в предложении.
- Смысловой анализ текста.
Таким образом, процесс чтения начинается с восприятия графических символов, их перекодирования в речевые образы, узнавания слов, осмысления конструкции предложений, постижения смысла всего текста целиком. На каждом из этих этапов происходит сложная мыслительная работа, задействующая различные психические функции.
Механизмы чтения
Чтение как сложный психофизиологический процесс включает следующие когнитивные и перцептивные механизмы:
- зрительное восприятие текста;
- координация движений глаз;
- фонематический анализ слов;
- опознание значений слов и предложений;
- кратковременная память;
- долговременная память;
- логическое мышление;
- воображение.
Все эти механизмы должны работать слаженно, чтобы мозг мог эффективно обрабатывать поступающую визуальную текстовую информацию.
Навыки чтения
Для успешного овладения чтением необходимо выработать определенные навыки:
- Техника чтения, включающая правильность, беглость и выразительность.
- Навыки смыслового анализа текста.
- Навыки выделения главного в тексте.
- Критическое мышление в отношении прочитанного материала.
- Запоминание и структурирование полученной информации.
Правильное комплексное развитие всех этих навыков, начиная с дошкольного возраста, позволяет ребенку впоследствии легко и эффективно овладевать большими объемами информации с помощью чтения.
Таким образом, мы разобрали, что из себя представляет чтение, каковы его основные виды и этапы, механизмы и навыки. Умение полноценно читать играет колоссальную роль в учебе, работе, творчестве, саморазвитии личности. Поэтому так важно развивать и совершенствовать навыки чтения с детства и на протяжении всей жизни.
Развитие навыков чтения
Как уже было сказано, навыки чтения необходимо развивать с детства. Рассмотрим основные аспекты их развития.
Техника чтения
Техника чтения включает три составляющие:
- Правильность чтения - чтение вслух без ошибок и искажений слов.
- Беглость чтения - темп чтения, измеряемый в словах в минуту.
- Выразительность чтения - умение передавать смысловые оттенки текста с помощью интонации, логических ударений и пауз.
Для совершенствования техники чтения рекомендуется регулярно читать вслух, анализировать и исправлять ошибки, увеличивать темп чтения по мере формирования навыка.
Смысловое восприятие текста
Этот навык подразумевает:
- понимание значений отдельных слов и словосочетаний;
- анализ логических связей в предложениях;
- осмысление причинно-следственных связей между частями текста;
- обобщение и пересказ основных мыслей автора.
Для развития данного навыка полезно задавать себе вопросы по тексту, пересказывать прочитанное своими словами, составлять тезисы и конспекты.
Критическое мышление
Этот навык предполагает:
- оценку достоверности информации в тексте;
- нахождение доводов за и против позиции автора;
- формулирование собственного мнения по проблеме.
Для развития критического мышления следует сравнивать данные из разных источников, находить нестыковки и противоречия.
Работа с информацией
Сюда входят такие умения, как:
- выделение главной мысли текста;
- определение ключевых слов;
- структурирование содержания в виде тезисов или плана;
- конспектирование важных мыслей.
Эти навыки формируются в процессе регулярной работы с текстами учебной и научной литературы.
