Первый шаг к мудрости: 1 ступень познания

Первый шаг к мудрости всегда самый сложный. Когда мы начинаем постигать что-то новое, нас охватывает волнение и неуверенность. Но это нормально. Главное - сделать первый шаг.

Сущность познания

Познание - это процесс отражения и воспроизведения действительности в сознании человека. Оно включает следующие компоненты:

• Субъект познания - тот, кто познает (человек, группа людей).
• Объект познания - то, что познается.
• Цель - получение нового знания.
• Средства - органы чувств, мышление и т.д.
• Результат - знания как отражение действительности.

Выделяют две основные формы познания - чувственное и рациональное (логическое). Рассмотрим их подробнее в таблице:

Несмотря на различия, эти две формы тесно взаимосвязаны. Чувственное познание создает основу, материал для дальнейшей логической обработки. Без восприятия реальности невозможно абстрактное мышление. В свою очередь, рациональное познание помогает более глубоко понять сущность объекта.

Особенности чувственного познания

Важную роль в чувственном познании играет воображение - способность комбинировать образы, создавать новые. Благодаря ему создаются шедевры искусства, не существующие в реальности, но несущие глубокий смысл. Например, фантастические образы в произведениях Гойи или Босха, метафоры в стихах.

Также немаловажна связь чувств и интеллекта. Сильные эмоции могут затмевать логическое мышление, как в примере аффективного действия по Веберу. И наоборот, восприятие другого человека через абстрактные понятия мешает эмпатии, о чем пишет Скороходов.

Переход к рациональному познанию

Дальше наша мысль как бы поднимается по лестнице познания с одной ступеньки на другую. Сперва мы чувствуем запах хлеба, потом воспринимаем румяный батон, затем представляем его образ, и наконец можем логически осмыслить процесс выпечки хлеба, его пользу и т.д.

Но рациональное и эмоциональное в человеке часто вступают в противоречие. Отсюда раздвоенность человеческой натуры, описанная Скороходовым. Мы можем холодно обдумать решение, которое никогда бы не приняли, руководствуясь чувствами.

Как отмечал А.Н. Павленко, "рациональное познание - это целиком искусственный мир". Действительно, абстрактное мышление, наука - это в большой степени продукт человеческого разума, не данный изначально. Может быть, поэтому далеки они от реальной жизни людей с их эмоциями и страстями.

Средства и формы рационального познания

Рациональное познание включает эмпирическое и теоретическое мышление. Первое основано на опыте, фактах, экспериментах. Второе оперирует абстрактными понятиями и моделями. Хотя оба необходимы для полноценного научного познания.

Важнейшим средством рационального познания выступают методы индукции и дедукции. Индуктивный метод движется от частных фактов к обобщениям, теориям. Дедуктивный, наоборот, применяет общие положения к анализу единичных явлений.

Роль языка в процессе познания

Язык и речь играют ключевую роль в переходе от чувственных образов к абстрактному мышлению. Понятия выражаются в словах, которые затем комбинируются по правилам логики. "1 ступень познания" требует овладения языком, соответствующим изучаемой области знания.

Границы рационального отражения мира

Наука и технологии, основанные на рациональном познании, достигли впечатляющих высот. Но абсолютизировать возможности абстрактного мышления было бы ошибочно. Как отмечал Павленко, это "1" "искусственный мир", имеющий границы.

Во-первых, он не охватывает человеческие эмоции, воображение, творчество, не сводимые к логическим схемам. Во-вторых, наука не всесильна, о чем напоминают экологические и техногенные угрозы, порожденные односторонним техническим развитием.

Преодоление разрыва рационального и эмоционального

"1 ступень познания" требует гармоничного сочетания обеих форм отражения мира - чувственной и логической. Их противоречие нужно признать закономерным, но не абсолютным. Человек способен соединять интуицию и логику, этику и технический прогресс.

Для этого необходимо развивать как рациональные, так и творческие способности личности. Важно найти правильный "баланс между чувствами и интеллектом". Тогда откроется путь к подлинной "мудрости".

Интеграция научного и гуманитарного знания

Для преодоления односторонности сциентистского мировоззрения необходим синтез научной и гуманитарной культуры. Последняя вбирает в себя этические, эстетические, религиозные аспекты, ускользающие от чисто рационального взгляда.

Роль философии

Философия призвана интегрировать разрозненные области знания в целостную картину мира. Она стремится соединить чувственное с рациональным, единичное с общим, материальное с идеальным. Без философской рефлексии наука теряет ориентиры, превращается в узкопрагматический инструмент.

Значение искусства

Не меньшую роль играет искусство, питающее духовную жизнь общества живыми образами, метафорами, символами. Оно раскрывает то, что недоступно логическим схемам: тончайшие движения души, нравственные коллизии, трагедию одиночества...

Преодоление культурного разрыва

Движение навстречу должно идти с обеих сторон - и со стороны гуманитариев, и со стороны ученых. Первые должны лучше понимать язык науки, вторые - язык культуры. Это позволит преодолеть разрыв единой человеческой мысли на "две культуры".

Вызовы современной цивилизации

Интеграция разрозненных областей духовной деятельности сегодня актуальна как никогда. Человечество вступило в эру глобальных проблем, которые не решить без объединения усилий.