Аутист - кто это? Как научиться жить с болезнью?

Это странное заболевание переворачивает с ног на голову жизнь всей семьи. Родители, которые не знали и не понимали, что с их ребенком, слышат заключение психологов и психиатров о том, что их чадо - аутист. Кто это, как понимать эту

болезнь и как научиться с ней жить? Раньше при подобных расстройствах на человеке ставилось клеймо психически ненормального. Сейчас же все больше делается для того, чтобы повышать информированность и помогать в обучении всей семьи и самого ребенка.

Многим людям кажется, что это расстройство поражает только детей. Однако маленькие люди вырастают, становятся взрослыми. И в зрелом возрасте такой человек сталкивается с огромным количеством проблем и препятствий. Итак, аутист... кто это? Чудак? Человек с трудным характером? Психически больной? Расстройство затрагивает сферу восприятия и понимания раздражителей (стимулов), поступающих из внешнего мира. Человек оказывается неспособным адекватно общаться, часто не говорит, не реагирует на слова и эмоции близких. Однако у них наблюдается зачастую повышенная чувствительность к различным внешним факторам, таким как свет, запах или шум. Не всегда, тем не менее, о человеке, с которым трудно или невозможно общаться, можно сказать, что он аутист. Кто это для близких и окружающих? Ему трудно выражать чувства и строить отношения с другими людьми. Именно по этой причине у взрослых, страдающих от аутизма, чаще всего нет семьи. Такие люди не могут поддерживать визуальный контакт с собеседником. В результате их ошибочно

воспринимают как невоспитанных или бестактных. Обычно собеседники считают отсутствие реакции пренебрежением или открытым игнорированием, и им в голову не приходит, что перед ними аутист. Кто это сможет вынести? Как повысить образованность общества и семьи, как позволить таким людям вести полноценный образ жизни?

Еще одной проблемой являются разнообразные речевые нарушения. И дело не только в том, что такие люди испытывают затруднения с артикуляцией звуков, произношением или называнием объектов.
Люди с аутизмом не могут наладить диалог с другими людьми. Беседа в основном базируется на монологе больного, не умеющего читать
невербальные знаки, иронию, шутки, насмешки.

Программа для аутистов направлена на реабилитацию не только их поведения и навыков общения, но и на работу с семьей. К сожалению, как в

России, так и в других странах учреждений, которые могут оказывать квалифицированную помощь, пока недостаточно. А это значит, что занятия с детьми-аутистами доступны не каждой нуждающейся в них семье. Поэтом основную нагрузку приходится нести родителям. Взрослые же с этим расстройством, которое ранее не выявлялось и не диагностировалось, воспринимаются обществом, как "ботаники", эксцентрики, чудаки. Во многих странах создаются ассоциации семей с проблемой аутизма, которые организуют специальные мероприятия, направленные на повышение информированности. Однако по-прежнему не хватает профессиональных психологов и социальных работников, которые могли бы оказать квалифицированную помощь. Поведенческая терапия для аутичного ребенка, без сомнения, является самым эффективным на данный момент методом, но многие родители даже не слышали о такой возможности. Школьные учителя, воспитатели также сталкиваются с трудностями в обращении с такими детьми. Именно поэтому необходимо как соответствующее обучение, так и повышение квалификации педагогических работников. Любые меры должны быть направлены также на то, чтобы не допустить социальную изоляцию аутистов.