Спрашиваю у автора данной нетленки - поведайте, а кроме взаимодействия в определении цели работы, раздачи инструкций, алгоритмов, описании стандартных действий, определения плана решения задач на уроках, в рамках внеклассной деятельности(?), в различных жизненных ситуациях (голимая бредятина, набор слов) и ВНИМАНИЕ! установления ТЕСНОГО КОНТАКТА С РЕБЕНКОМ педагог более ничего не несет в этот тесный контакт, как функционал и учитель? Вопрос: на кой хрен нам с ребенком этот педагог в принципе?