"11 – 4 = 7": когда учитель написал, что задача решена неправильно, пошла в школу с претензиями и чуть не сгорела от стыда

Иногда правильные решения вовсе не лежат на поверхности, а постижение школьного курса математики предполагает использование логического мышления. Предлагаем познакомиться с историей, в которой в ловушку попались не только дети, но и родители. Узнав, что ребенку не засчитали правильный, на первый взгляд, ответ, женщина пришла в школу разбираться с учителем. В итоге оказалась в очень неприятной ситуации.

Суть задания

Задача была сформулирована следующим образом: «В классе горят 11 лампочек. Если выключить 4, какое количество осветительных приборов будет в классе?» Многие не только дети, но и родители сразу начинали вычитать 4 из 11, получая результат 7. Но если прочитать условие задачи внимательно, станет очевидным, что после выключения четырех лампочек их общее количество не изменится, так и останется 11. В задаче не указано, что нужно вычислить количество приборов, которые останутся гореть.

Задача не на арифметические действия, а на логику и внимательность. К сожалению, даже у умных детей эти качества развиты недостаточно, из-за чего и происходят подобные недоразумения. Скандал с учителем остался в прошлом, маме ученика пришлось покрыться краской стыда и из-за того, что сама неправильно решила задачу для начальной школы, и из-за попытки разобраться.

Развитие внимательности и логики

Чтобы избежать подобных проблем, лучше заранее проработать эти важнейшие качества. Мы можем тренировать не только мускулы, но и наш ум, для этого важно регулярно выполнять различные задачи. Сначала мозг будет сопротивляться, например попробуйте сложить в уме 649 и 254, получится отнюдь не у каждого. И дело не в отсутствии математических навыков, а в том, что считать будет лень. Только тренировки позволят развить способности. Проводя устный счет для себя и своего ребенка, вы заметите, что через неделю считать стало не только проще, но и приятнее.

Другие задания

Развить мышление, внимательность, логику помогут простые задачки, главное – проводить занятия регулярно. Для развития математических способностей у детей рекомендуется предлагать им сортировать предметы по какому-либо признаку (форме, размеру, цвету). Чем старше ребенок, тем более сложным должен быть параметр сравнения.

Научить школьника счету поможет обращение к математике в повседневной жизни. Идете гулять – пусть считает встретившихся кошек или красные автомобили, даете ребенку фрукты – придумайте задачу с их участием. Например: "У нас есть 5 яблок, если ты и брат возьмете по одному, сколько останется". Такие несложные задания помогут весело провести время и укрепить навыки, полезные для учебной деятельности.