Как вырастить из своего ребенка закомплексованного взрослого. 8 манер родителей, с которыми это получится "на ура"
Воспитание ребенка - большая ответственность, которая во многом определяет дальнейшую судьбу малыша. К сожалению, некоторые распространенные привычки и стиль поведения взрослых могут негативно сказаться на развитии личности ребенка, сформировать у него неуверенность в себе и комплексы.
Давайте рассмотрим 8 основных факторов, которые провоцируют подобные проблемы. Вовремя распознав ошибки, можно предотвратить их.
Постоянная критика и указание на недостатки
К сожалению, многие родители склонны в первую очередь обращать внимание на ошибки и неудачи своих детей. Ребенок постоянно слышит: "Опять все неправильно сделал!", "Сколько можно повторять, не умеешь ты этого делать", "У тебя ничего не получается".
Такая позиция взрослых формирует у ребенка стойкое ощущение собственной несостоятельности. Он привыкает считать себя неудачником, винить во всем свою "бездарность" и "глупость". Это подрывает веру в собственные силы и возможности, мешает развитию важных навыков.
Завышенные и нереалистичные ожидания
Многие мамы и папы видят своих детей исключительно талантливыми, одаренными во всех областях. Они мечтают, чтобы их чадо стало вундеркиндом, первым учеником или звездой спорта. И соответственно, требуют от ребенка неимоверных успехов в учебе, музыке, танцах.
Однако далеко не каждый ребенок обладает выдающимися способностями в избранной родителями сфере. И когда нереалистично завышенные ожидания не оправдываются, родители разочаровываются, а ребенок чувствует себя виноватым и "недотянувшим".
Он понимает, что постоянно недотягивает до планки требований, которую задали родители, терпит неудачу за неудачей в их глазах. Это травмирует его эмоционально, приводит к ощущению собственной несостоятельности.
В итоге формируется заниженная самооценка, теряется вера в свои силы, пропадает мотивация к развитию. Ведь какие бы усилия ты ни прилагал, все равно окажешься "недотянувшим" до нереальной планки.
Сравнение с более успешными сверстниками
Многие родители любят хвалить чужих детей при своих, приводить их в пример: "Посмотри, как Саша хорошо играет на скрипке! А ты даже ноты толком не выучил"; "Видела, какие отличные оценки у Веры? А ты все никак математику не освоишь".
Подобные сравнения заставляют ребенка ощущать себя хуже, неполноценнее других. Он привыкает думать, что отстает в развитии, не так талантлив и способен, как его сверстники. Это рождает комплекс неполноценности, мешает раскрыть и проявить свой личный потенциал.
Отсутствие похвалы и положительного подкрепления
Многие родители сосредотачиваются на недостатках своих детей, постоянно их критикуют. Но дети остро нуждаются в поощрении и положительной обратной связи, особенно со стороны близких людей.
Если родители постоянно критикуют, но никогда не хвалят ребенка, он теряет веру в себя и свои силы. Дети не видят смысла стараться, развиваться: все равно ничего не получат в ответ, кроме новых упреков. Это подрывает мотивацию к самосовершенствованию, лишает уверенности в собственных возможностях.
Гиперопека и всепоглощающий контроль
Многие родители стремятся полностью контролировать жизнь ребенка, опекать его во всем. Они решают за него любые задачи, не дают проявить самостоятельность.
В итоге дети привыкают полагаться во всем на родителей, не учатся самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность. Они вырастают изнеженными, инфантильными, у них не развиваются волевые качества.
Такая гиперопека мешает ребенку обрести уверенность в собственных силах и способностях, лишает его жизненно необходимого опыта.
Пренебрежение интересами и увлечениями ребенка
Многие родители игнорируют личные интересы своего ребенка, не интересуются его увлечениями и склонностями. Они навязывают ему занятия, к которым у него нет влечения, заставляют развивать "нужные" им навыки в ущерб любимым занятиям.
В итоге ребенок чувствует эмоциональное отчуждение от родителей, ощущает себя одиноким и непонятым даже среди самых близких. Это наносит вред его самооценке, мешает раскрыть и реализовать свой личный потенциал в соответствии со своей природой и интересами.
Постоянные насмешки над ребенком
К сожалению, некоторые родители склонны высмеивать и унижать собственных детей. Они дразнят их, ставят в неловкое положение перед друзьями и родственниками, высмеивают увлечения.
Такое отношение глубоко ранит ребенка, заставляет стыдиться самого себя. Он начинает воспринимать себя как кого-то нелепого, незаслуживающего уважения. Это подрывает самооценку, порождает множество комплексов.
Ребенок замыкается, становится менее общительным, так как боится насмешек. Ему трудно раскрыться, показать свои эмоции и переживания даже самым близким людям. Это мешает полноценному личному развитию.
Заниженные ожидания в отношении способностей ребенка
К сожалению, бывает так, что родители с самого детства не верят в потенциал своих детей. Если ребенок добивается успехов в учебе, спорте или творчестве, его достижения объясняются "случайностью", "везением". Яркие способности не замечаются или принижаются.
Между тем дети остро нуждаются в том, чтобы близкие взрослые верили в них и их таланты. Это придает им уверенности в собственных силах и мотивирует развиваться.
Когда же родители по умолчанию считают ребенка посредственностью, он и сам начинает так думать. Зачем стараться, когда тебя все равно не оценят? Это подрывает веру в себя, лишает стимула к саморазвитию. В итоге яркий потенциал остается нереализованным. Вместо этого формируется неуверенность, заниженная самооценка, отсутствие стремлений и амбиций.
Чтобы этого избежать, нужно адекватно оценивать способности ребенка, верить в его силы, поощрять даже небольшие достижения. Тогда его таланты смогут в полной мере раскрыться.
Как видите, неправильное поведение родителей способно нанести существенный вред психологическому здоровью и личностному развитию ребенка. Постарайтесь избегать перечисленных ошибок воспитания.
Будьте терпеливы и последовательны, поддерживайте, хвалите и правильно направляйте своего малыша. Тогда он вырастет уверенным в себе и защищенным от комплексов человеком.