Смысл этого надуманного вопроса раввина состоит в том, чтобы определить, как ученик мыслит, как он обосновывает свой ответ и как он распоряжается собственным опытом. Когда врач просит вас закрыть глаза, вытянуть вперёд руки с растопыренными пальцами, а затем коснуться указательным пальцем кончика вашего носа, то доктор не смотрит, попали ли вы в свой нос своим пальцем, он фиксирует, сколь уверенным было ваше движение. Важно не что, а как.
...рану обработали. Миша сидит. Только после того, как боец тихонько подтолкнул мишу штыком, миша опомнился и бросился бежать. Только не в лес, а к казарме. Там стояла бочка для сбора воды, стекающей с крыши. Миша очень долго пил. А потом спокойно ушёл, не оглядываясь, в ту дырку в заборе, через которую он и попал на заставу. 1938 год., граница с белофинами.
Верю. Дед рассказывал: перед войной, к ним на заставу из леса вышел медведь и сел посреди волейбольной площадки. Сыграли "в ружьё", миша не уходит, сидит. Стрелять не стали, решили разобраться в чём дело. Вооружились, окружили, подошли поближе и всё поняли: на морде у миши была надета банка из-под консервов, неаккуратно открытая ножом. Морда распухла, рана начала гноиться. Доктор осторожно взялся за банку... Миша сидит спокойно, смотрит на доктора. Глаза у миши слезятся. Банку сняли, рану
Важно не что, а как.