Плохие оценки в школе: расстраивались из-за них? Дети боятся двоек, скрывают их от родителей и даже врут: рассказывают, что получают не двойки и тройки, а четверки и пятерки! Но зачем? Что движет детьми в такие моменты?
Прежде чем ругать ребенка, подумайте: а не вы ли виноваты в этой лжи? Да, произносит ее ребенок, но для чего?
Главная причина такого вранья - страх разочаровать близких людей. Дети остро переживают свою неуспешность и пытаются всеми силами избежать осуждения или наказания. Получил двойку - значит, неполноценный, раз не оправдал ожиданий мамы и папы. Да и сам факт плохих оценок рушит детскую самооценку - это тоже пробуждает желание скрыть правду.
А как реагировать родителям, узнав о том, что ребенок, мягко говоря, недоговаривает о своей успеваемости? Правильно ли ругать детей за то, что они молчат о двойках? Нет!
Узнайте, что стоит за детской ложью
Ваша главная задача - не накричать на ребенка и не наказать его, а понять внутренние мотивы. Почему он говорит неправду?
Возможно, ребенок боится разочаровать родителей и ему стыдно. Или он боится быть наказанным. Причин много, и вы, родители, скорее всего, четко их понимаете.
Узнали про скрытые двойки - не надо сразу ругать ребенка. Попробуйте завязать открытый и доверительный диалог - спокойно, без упреков и угроз. Важно выслушать ребенка, дать ему возможность высказать свои переживания и страхи.
Учите детей адекватно переживать неудачи
Двойка - это неудача. И если ребенок молчит о плохой оценке, то, скорее всего, со способностью проживать неудачи у него тоже проблемы. Над этим надо работать.
Обучите сына или дочь техникам саморегуляции - таким, которые помогут справиться со стрессом и негативными эмоциями. Донесите, что двойка - это не катастрофа. Сядьте и вместе продумайте план действий по улучшению оценок. Поставьте реальные цели, к которым ваш ребенок должен прийти, и подумайте, что он может сделать для их достижения.
С таким подходом вы научите школьника тому, что любую ситуацию можно взять под контроль. Прибегать к обману необязательно.
Заостряйте внимание на достоинствах ребенка
Выше уже было сказано, что плохие оценки рушат детскую самооценку. Не допускайте этого!
Если у школьника не получается добиться успехов в каком-то предмете, может, лучше не заострять внимание на нем? Попробуйте сделать акцент на других предметах - тех, которые нравятся ребенку и он успевает в них.
Ребенок будет чувствовать, что родители ценят его не только за достижения, он перестанет бояться показывать свои слабости. И самооценка останется в сохранности, потому что малыш поймет: не получается одно - получится другое.
Хвалите не только за оценки, но и за усилия
Попытался что-то сделать - уже молодец! С таким подходом вы будете мотивировать своего ребенка прилагать больше усилий в учебе. Он не будет ощущать себя неудачником, у которого ничего не получается, как ни старайся. Мальчик или девочка будут понимать, что все приходит с опытом. Не получилось сегодня - получится завтра. И на этом пути его обязательно поддержат мама с папой. Это важно.
Помогайте ребенку ставить учебные цели
Чаще обсуждайте со школьником, каких результатов ему можно и нужно достичь, что для этого нужно. Он должен понимать, что вы как родитель участвуете в процессе повышения его успеваемости. Он начнет воспринимать родителя как союзника, а не как надзирателя, который накажет за каждую двойку. К тому же такой подход помогает пробудить в ребенке чувство ответственности за результат.
Проблема детской лжи относительно оценок обычно уходит своими корнями к самим родителям. Мамы и папы сами не могут создать атмосферу доверия в семье, а потом жалуются, мол, почему ребенок - такая врушка. Работайте над принятием своих детей, и тогда лжи с их стороны станет гораздо меньше.
