Во все времена взрослые люди при общении с младенцами меняют свой голос. Он становится более глубоким, нежным, со множественными эмоциональными нотками. Как оказалось, в подобном сюсюканье есть свой толк. Ученые выяснили, что малышам такая речь нравится больше. Они начинают раньше говорить и больше понимать, когда мама, папа и другие родственники с ними сюсюкают.
Исследования голоса
Во время исследования ученые включали малышам в возрасте от 6 до 8 месяцев две записи со взрослыми голосами. На одной была обычная речь, при помощи которой родители разговаривают между собой. А на второй голос взрослого подражал бормотанию крохи и его звукам. Все дети отдавали предпочтение именно второму варианту.
Эти же записи ставили крошкам от 3 до 6 месяцев. В этом варианте малыши не отдавали предпочтения ни одной из записей. Отсюда можно сделать вывод, что до полугода детям безразлично, каким тоном с ними разговаривают родители. А позже они начинают лепетать, издавать определенные звуки, поэтому больше внимания обращают на такие же (или подобные) звуки, которые издают сами.
Ученые сделали вывод, что сюсюканье помогает стимулировать речь ребенка и развивает ее. Пока дети маленькие, с ними следует сюсюкать, так как это не только мило, но и полезно.
Что говорят психологи и лингвисты
Лингвист Максим Кронгауз говорит, что по-научному сюсюканье называют "язык детей", "беби-ток" или "родительский язык". Но последний термин не очень правильный, потому что на нем разговаривают не только родители. Этот язык используют все люди, кто видит ребенка. Часто на нем разговаривают влюбленные или обращаются к домашнему питомцу.
Обычно на языке детей разговаривают с ребенком до двух лет. Далее родители должны менять общение с малышом. Его речь становится более правильной, элементов сюсюканья становится меньше. Но в целом общение с ребенком строится на определенном языке вплоть до пяти лет. Дальше с ребенком можно разговаривать на обычном взрослом языке. Он уже понимает все слова и может общаться связно.
Научные исследования
Лингвист и психолог Марина Калашникова рассказала, что она с группой ученых провела исследование того, как мозг ребенка работает в отношении того или иного звука. Выяснилось, что каждая фраза имеет определенную частоту, которая совпадает с определенной ритмичностью мозга. За интонацию отвечает одна частота, а за слоги другая. Для понимая фраз и предложений эти частоты должны звучать синхронно.
С младенцами проводили эксперимент, включая две разных аудиозаписи. Одна из них была записана с элементами сюсюканья, а вторая представляла собой обычную взрослую речь. Первая запись вызывала в мозге ребенка более активные волнения, чем простая речь. Это обусловлено тем, что малыш еще учится говорить и понимать слова, а эмоциональная "детская речь" позволяет определять момент, когда она направлена на него.
Калашникова говорит, что в результате эксперимента с детьми было обнаружено, что у малышей, как и у взрослых, происходит синхронизация частоты звука и активности мозга. Эта синхронизация более эффективна, когда груднички слышат речь, направленную на них, а не обычную. Груднички только осваивают язык. Беби-ток помогает им в этом.
Кроме того, когда малыш слышит речь, направленную на него, он ощущает себя в большей безопасности.
Заключение
Сюсюкают со своими детьми в основном простые люди. Как правило, представители интеллигенции предпочитают этого не делать. Они придерживаются мнения, что при сюсюканье ребенок запоминает, как нужно говорить неправильно, к примеру, не "рыбка", а "лыбка". Однако нет научных подтверждений того, что беби ток способствует тому, что ребенок говорит неправильно.
Взрослый, который говорит с ребенком на одном языке, показывает, что ему можно доверять. Он как бы показывает, что крохе нечего бояться, потому что его всегда защитят.
Официальных заключений о том, стоит ли сюсюкать с детьми, нет. Но если использовать этот способ общения, ребенок быстрее начнет говорить, проще будет запоминать слова, лучше учиться, то есть польза очевидна.
