Наверное, многим родителям знакомы проблемы, связанные с вовлечением детей в работу по дому. Нередко можно слышать жалобы пап и мам, на то, что их ребенок ленится, не хочет убирать за собой игрушки или застилать постель, мыть посуду. А нажим со стороны родителей вызывает у них слезы и приводит к стрессу. О том, как исправить ситуацию, рассказывают психологи.
Приучайте детей к ответственности с раннего возраста
Лучшее время для того чтобы дети начали помогать по дому - когда они еще совсем маленькие. Малыши любят помогать вам во всем, что бы вы ни делали. Как правило, они воспринимают это как игру и обучение какому-либо занятию.
Одно исследование в области психологии развития показало, что дети в возрасте 20 месяцев внутренне мотивированы помогать родителям без какого-либо вознаграждения. Поэтому, если вы начнете приучать их к труду с раннего возраста, у ваших отпрысков, скорее всего, выработается пожизненная привычка к участию в домашней работе.
Не обращайте внимание на недостатки в работе
Конечно, есть определенные трудности в выполнении малышами данного им задания. Ведь в силу раннего возраста они зачастую не могут выполнить его хорошо. При этом процесс занимает много времени, ребенка нужно контролировать. И есть вероятность того, что он совершит ошибки, которые потребуется исправлять.
И тем не менее психологи рекомендуют разрешать маленьким детям участвовать в домашней работе по мере их сил и возможностей. Так, даже полуторагодовалые малыши способны донести пластиковые чашки и тарелки до посудомоечной машины и поставить их в нее, вытереть столешницу влажной салфеткой, подавать маме те или иные безопасные предметы, когда она готовит.
При этом на самом деле не имеет значения, что они выполняют мелкие задания несовершенно. Вы всегда можете позже поправить неправильно вставленную ими в посудомоечную машину тарелку или вытереть пятна на столе, которые они пропустили. Главное, чтобы они были вовлечены в общее дело.
Разбейте задачу на несколько шагов
Но даже если ваши дети уже миновали раннюю стадию развития, еще не поздно привлечь их к домашней работе. Один из самых важных способов оптимизировать этот процесс - разбить даваемое ребенку задание на несколько шагов. Если вы говорите сыну или дочке: "Убери у себя в комнате", это может оказаться в их представлении непосильной задачей.
Свои ожидания следует выражать, четко, чтобы они были предельно ясными для ребенка. Например, обозначьте последовательность шагов таким образом:
- Убрать постель.
- Сложить в шкаф вещи.
- Собрать игрушки и расставить их по полкам.
- Вытереть пыль со стола и подоконников.
Увидев столь ясный план, ребенок убедится, что ничего сложного от него не требуется и работа не займет много времени. По мере того как ваш отпрыск будет привыкать к рутинной работе, вы будете усложнять задачу.
Помогайте ребенку на начальной стадии
Первое время несколько раз поработайте вместе, попутно объясняя ребенку детали правильного выполнения тех или иных действий. После того как ваш сын или ваша дочь освоятся, начинайте трудиться вместе, а затем оставляйте их одних, чтобы они продолжали убирать самостоятельно. В конце выполнения задания следует возвратиться и закончить его совместно. Как только будут усвоены все правила и выработаны соответствующие навыки, можно предоставить самостоятельность.
Создайте ощущение команды
Психологи также рекомендуют время от времени проводить "день семейных хлопот", когда все члены семьи трудятся над соответствующими их возрасту задачами одновременно. Это создает ощущение командной работы и понимание того, что работа по дому - это неотъемлемая часть семейного уклада. И даже если один из ваших детей сначала сопротивляется, пример сестры или брата в конце концов убедит его принять участие в домашнем "субботнике".
Устанавливайте сроки выполнения работы
Помочь в приучении детей к труду поможет и установление конкретного срока. Иногда маленькие дети, особенно не ориентируясь во времени, думают, что выполнение работы займет у них все свободное время, и они не смогут поиграть. Но если доходчиво объяснить ребенку, что домашние дела не помешают им вдоволь поиграть и погулять, заняв не больше часа, они будут заниматься ими гораздо охотнее.
Психологи обращают особое внимание на то, что приучение детей к труду должно сопровождаться позитивом. Их нельзя ругать за недостатки в работе, это обескураживает их. Ведь главным в данном случае являются приложенные усилия и формирование долгосрочной мотивации.
