Критерии оценивания ОГЭ по математике, 9 класс 2024 года. В 2024 году девятиклассники впервые будут сдавать ОГЭ по математике по обновленным правилам. Рособрнадзор уже представил проект рекомендаций по оцениванию экзаменационных работ. Теперь известны критерии выставления баллов за каждое задание, а также шкала перевода набранных баллов в привычные оценки по пятибалльной системе.
Зная заранее требования и особенности новой системы оценки, выпускники смогут лучше подготовиться к экзамену и показать достойные результаты. В этой статье мы подробно разберем, каким образом будут оцениваться задания ОГЭ по математике в 2024 году.
Также приведем примеры заданий повышенного уровня сложности и дадим рекомендации по подготовке к ним.
Максимальные баллы за ОГЭ по математике
ОГЭ по математике, 9 класс 2024, баллы. Согласно документам Рособрнадзора, максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей экзаменационной работы ОГЭ по математике в 2024 году, составляет 31 балл. Из них 19 баллов можно набрать за первую часть работы, которая состоит из заданий с кратким ответом, и 12 баллов - за вторую часть с заданиями, требующими развернутого решения.
| Часть работы | Количество заданий | Максимальное количество баллов |
| Часть 1 (задания с кратким ответом) | 19 | 19 |
| Часть 2 (задания с развернутым ответом) | 6 | 12 |
Шкала перевода баллов ОГЭ в оценку
ОГЭ по математике: 9 класс 2024 — баллы и оценки. Перевод набранных на ОГЭ баллов в привычные школьные оценки производится на основе рекомендаций Рособрнадзора. Эта шкала носит рекомендательный характер, то есть каждый регион вправе скорректировать границы получения той или иной оценки.
Согласно рекомендациям, для получения положительной отметки «3» нужно набрать не менее 8 баллов, причем из них, как минимум, 2 балла должны быть получены за задания по геометрии. Верхняя граница оценки «3» - 14 баллов.
Для получения оценки «4» ученику необходимо набрать от 15 до 21 балла, из которых также, как минимум, 2 балла должны быть за задания по геометрии.
Высший балл «5» может быть выставлен при сумме баллов не менее 22. При этом сохраняется обязательное условие о наличии минимум 2 баллов за геометрические задачи.
| Оценка | Баллы |
| 2 | 0-7 |
| 3 | 8-14 |
| 4 | 15-21 |
| 5 | 22-31 |
Особенности оценивания заданий повышенной сложности
В числе заданий второй части экзаменационной работы ОГЭ по математике присутствуют два задания повышенного уровня сложности - это задания 22 и 25. Они выходят за рамки базового уровня, но при этом содержатся в школьной программе.
За каждое из этих заданий ученик может получить 0, 1 или 2 балла. 0 баллов ставится за неверный ответ, 1 балл - если допущена вычислительная или терминологическая ошибка, но общий ход решения верен. Максимум в 2 балла ставится только за полностью правильное решение задания.
Особенность оценивания заданий No22 и No25 заключается в том, что они могут оцениваться в 1 балл. Этого не происходит с заданиями базового уровня, которые либо оцениваются в 0 баллов (при неверном решении), либо в 2 балла (при верном).
Другой особенностью является повышенная сложность заданий, которая заключается в нестандартности условия или способа решения. Это требует от ученика более глубоких и прочных знаний по предмету, а также умения неординарно подойти к решению поставленной задачи.
Рекомендации по подготовке к заданиям повышенного уровня на ОГЭ по математике
Чтобы успешно справиться с заданиями повышенной сложности No22 и No25 на ОГЭ по математике, рекомендуется:
- Тщательно изучить весь школьный курс математики, не пропуская сложные темы в геометрии и алгебре.
- Решать как можно больше различных задач повышенного уровня из открытого банка ФИПИ.
- Анализировать решения заданий, представленные в открытом банке ФИПИ, для понимания подходов к решению.
- Ориентироваться в различных математических символах, понятиях и терминах.
Очень полезно решать задачи на смекалку, логику и эрудицию. Это позволит развивать гибкость мышления, способность быстро ориентироваться и находить решение в нестандартной ситуации.
Обязательно нужно научиться концентрироваться на протяжении всего экзамена, поскольку задания повышенной сложности обычно располагаются ближе к концу работы. При подготовке к ОГЭ необходимо выполнять тренировочные варианты целиком за отведенное время.
Очень важно проработать все темы школьной программы, обращая особое внимание на наиболее сложные вопросы курса, так как именно они могут послужить основой для составления нестандартных задач.
Рекомендуется оставлять больше времени на задания второй части с развернутым ответом и, в первую очередь, на решение заданий повышенной сложности в конце работы.
