Как известно, личность формируется в обществе. А первый коллектив, который встречается человеку на его жизненном пути – это семья. К сожалению, далеко не всегда родители могут уделять достаточно времени воспитанию своего ребенка. Причин тому может быть множество: от отсутствия нужных знаний до нехватки времени из-за постоянной работы. В какой-то мере помощь оказывают детские сады. Педагог играет важную роль в воспитании и развитии ребенка. Но, увы, работа с родителями в ДОУ ведется далеко не всегда. Зачастую это ведет к тому, что два важнейших института в жизни ребенка (семья и детский сад) разобщены. Во многих вопросах происходит недопонимание, перекладывание обязанностей друг на друга. Между тем подобное допускать нельзя. Даже на законодательном уровне закреплена необходимость взаимодействия дошкольных учреждений с семьями воспитанников.
Формы работы с родителями в ДОУ можно классифицировать по нескольким направлениям:
- Информационно-аналитическое.
- Познавательное.
- Наглядно-информационное.
- Досуговое.
Рассмотрим каждое направление подробнее. Работа с родителями в ДОУ должна начинаться с анализа. Воспитателю для начала нужно познакомиться с семьями своих подопечных, выяснить подробности взаимоотношений, понять, какая атмосфера там царит. В этом поможет анкетирование, наблюдение, родительские собрания, беседы.
Познавательное направление включает в себя следующие моменты:
- Обеспечение родителей необходимыми знаниями относительно оптимальных методов воспитания и развития детей данной возрастной группы.
- Предоставление педагогом информации о достижениях ребенка и его неудачах.
- Вовлечение родителей в образовательную деятельность.
И маме, и папе приятно увидеть, чего добился их малыш. Видя результаты деятельности педагога через результаты деятельности их ребенка, они гораздо охотнее идут на контакт. В этом и заключается функция наглядно-информационного направления. Поэтому в любой группе детского сада просто необходимы выставки творческих работ, фотографий, иллюстрирующих жизнь группы. Также родительские уголки с успехом применяются для решения познавательных задач. Здесь можно рассказать о правильном режиме питания или распорядке дня дошколят, о здоровом образе жизни, оповестить о предстоящих мероприятиях.
Не менее важен и досуг детей. Работа с родителями в ДОУ включает также проведение разнообразных развлекательных мероприятий в группе. Включение родителей в подготовку праздника поможет сблизиться им со своими детьми. Они смогут увидеть, чем интересуется малышня, что ее тревожит. Дети же с гордостью будут участвовать в играх вместе с родителями. В группе можно завести свои традиции и отмечать не только общие праздники (Новый год, 8 Марта), но и, например, каждый день рождения.
Безусловно, работа с родителями в ДОУ требует тщательной подготовки и огромных затрат сил, особенно на первых порах, когда еще идет «притирка» родителей к воспитателю или друг к другу. Но отдача непременно последует. И в итоге тесное сотрудничество семьи и дошкольного учреждение приведет к формированию новой личности, которая будет комфортно и уверенно чувствовать себя в большом мире.
