Правильное произношение звуков очень важно для развития речи. Иногда родители не знают, что нужно делать, чтобы малыш заговорил так, как положено. В таких случаях они обращаются за помощью к специалистам для профессиональной постановки звуков и букв.
Однако у родителей есть возможность научить дитя самостоятельно. Для этого необходимо регулярно заниматься с ребёнком: читать ему стихи, сказки, использовать скороговорки и чистоговорки для развития речи, обращая внимание на те звуки, которые у малыша не получаются. Из данной статьи вы почерпнете информацию о том, как ребёнку помочь в развитии правильного произношения. Педагогам же будет полезно узнать, какие материалы подобрать для того, чтобы организовать развитие речи в средней группе.
Чистоговорки и скороговорки
Речь состоит из отдельных звуков. Поэтому для каждого человека очень важно правильное произношение. Многие дети, поступая в школу, не умеют чётко произносить определённые звуки. Именно поэтому необходимо уделять внимание развитию речи с раннего возраста.
Часто дети не осознают, что они называют звуки неверно. Это происходит оттого, что у них плохо развит фонематический слух, ведь именно от него зависит произношение. Поэтому в первую очередь необходимо развивать фонематический слух, а затем речь. После того как ребёнок научится слышать себя, у него начнутся улучшения произношения.
Часто дети меняют звуки, чтобы им легче было говорить. Например, слово «рыба» заменяют на «лыба», а жука на «зука», поскольку им так проще. Этого допускать нельзя. Поэтому предлагаем обратить внимание на чистоговорки для развития речи. Благодаря им, произношение у малыша с каждым днём будет становиться всё лучше.
Первый этап: артикуляционная гимнастика
Прежде чем учить с детьми скороговорки и чистоговорки для развития речи, необходимо делать зарядку для язычка. Это небольшая разминка, чтобы губы и язык были гибкими и сильными для адекватного произношения звуков.
1. Игра «Футбол». Инструкция звучит примерно так: «Необходимо забить мяч сначала в левые ворота, а потом в правые. Для этого представьте, что кончик язычка – это мяч. Сначала поверните его к левой щёчке, затем к правой». Упражнение проделывается 4 раза.
2. Игра: «Гриб». Инструктаж: «Язычок – это наш грибок. Подержите его у верхнего нёба несколько секунд. Расслабьте язычок и опять повторите упражнение». Выполняется артикуляционная гимнастика не менее четырёх раз.
3. Упражнение «Вкусный шоколад». Детям нужно объяснить алгоритм действий: «Представьте, что губы у вас сладкие. Вы только что поели шоколад и его нужно облизать. Проведите языком сначала по верхним губам, затем по нижним». Следует проделать это не менее 4 раз.
Артикуляционная гимнастика очень полезна для развития речи. Но это всего лишь разминка. Теперь можно переходить к более сложным заданиям, которые помогут улучшить произношение малыша.
Простые чистоговорки
Такое задание даётся детям для организации правильного произношения несложных звуков. Эти чистоговорки для развития речи предлагаются детям в возрасте 3-4 лет. Они помогают малышам освоить такие звуки, как «л, м, н, с, к».
1. Ла-ла-ла – я конфеты раздавала,
Ли-ли-ли – мы с мамой их купили,
Ле-ле-ле – Маше, Роме, Эле.
Ли-ли-ли – все конфеты съели.
2. Му-му-му – мама мыла раму.
Ма-ма-ма – помогал ей Рома.
Ме-ме-ме – чистая рама в доме.
3. На-на-на – в лесу росла сосна.
Ка-ка-ка – она очень высока.
Ят-ят-ят – большие шишки на ветках висят.
Ит-ит-ит – белочка к ним быстро спешит.
4. Са-са-са – села на цветок оса.
Су-су-су – оса укусила лису.
Са-са-са – плакала лиса.
Си-си-си - ты её как-то спаси.
5. Ко-ко-ко – наши птицы далеко.
На-на-на – скоро наступит весна.
Ят-ят-ят – тогда и прилетят.
Ить-ить-ить – будет их весной кормить.
Такие чистоговорки для развития речи смогут произносить дети в средней группе 3-4 лет. Благодаря небольшим стишкам, малыши научатся чётко, правильно и красиво произносить все слова.
Сложные чистоговорки
Когда начальный этап развития произношения пройден, можно усложнять задания маленьким ученикам. Для этого предлагайте малышам стихи-чистоговорки, используя более сложные звуки, которые детям даются с трудом. Это такие фонемы, как «ш, ч, ц, р».
1. Шо-шо-шо – как летом хорошо.
Аш-аш-аш – они строят красивый шалаш.
Ош-ош-ош – получился он хорош.
Шу-шу-шу – поем вкусную кашу.
Аш-аш-аш – опять пойду в наш шалаш.
2. Ча-ча-ча – трудная у меня задача.
Чу-чу-чу – я её хорошо учу.
Чи-чи-чи – ты меня научи.
3. Цо-цо-цо – снесла курица яйцо.
Ца-ца-ца – она наша умница.
Це-це-це – я скажу своей птице.
Цо-цо-цо – снеси ещё одно яйцо.
4. Ра-ра-ра – наша любимая игра.
Да-да-да – это детская чехарда.
Ро-ро-ро – на улице сыро.
Ру-ру-ру – я домой друзей беру.
Ру-ру-ру – там продолжим мы игру.
Развитие речи в средней группе проходит 2 раза в неделю по 15 минут. Однако дома можно заниматься с детьми ежедневно по 5-10 минут. Главное, необходимо заинтересовать ребёнка, чтобы у него было желание играть и учиться. Для этого необходимо использовать игровую составляющую.
Скороговорки
Многим детям трудно их выговаривать. Ведь скороговорки нужно произносить не только чётко, правильно, но и быстро. Однако детям такие упражнения очень помогают в развитии речи.
- Жужжит на дереве огромный жук, у него на спине большой коричневый кожух.
- Шла Маша за кашей, съела быстро кашу Маша.
- Наша Таня большая соня. Эта соня Таня маленькая сударыня.
- У Ани, Сани и Тани есть сом с большими усами.
- Саня и Соня везут маленькую Таню на своих санях.
- Дятел дуб раздолбил и огромного жука словил.
- Найди, не спеши и орешек принеси.
- На реке большая драка, сильно подрались два огромных рака.
- Купили Тане девице, белое и красивое платьице. Ходит эта девица, хвастается платьицем.
- Катя лазила по лесенке и срывала вкусные, сладкие персики. С такими персиками Катюша съехала с лесенки.
- Большие, сильные бараны громко стучали в красные барабаны.
- Мама мылом мыла раму. Стала рама чистая у мамы. Теперь довольна наша мама: наконец-то вымыла большую раму.
Скороговорки – это замечательные упражнения по развитию речи. С их помощью дети пополняют словарный запас, развивают память, мышление, воображение, произношение. Старайтесь уделять скороговоркам как можно больше внимания.
Игры для развития речи
Нужно организовывать не только чистоговорки для детей, но и игры. Ведь благодаря им у малышей появляется интерес к занятиям и можно заниматься с ними более длительное время.
1. Игра: «Назови ласково». Скажите ребёнку слово, например, «кошка». Малыш должен придумать ласкательное слово: «кошечка». Таких слов много. Это может быть «шапка, шарф, мышь, лицо, нос» и т. д.
2. Игра: «Зоопарк». Покажите ребёнку картинку с животным, пусть опишет его. Указать нужно следующие признаки: внешний вид, что ест, какие звуки произносит и т. д. Такая игра помогает малышу пополнить словарный запас и тренирует память.
3. Игра: «Угощение». Покажите ребёнку картинки с животными и едой. Пусть малыш определит, кто что ест. Например, кому морковь? Кролику. Кто ест мёд? Медведь. Кому банан? Обезьяне. Желательно, чтобы таких картинок было как можно больше. Малыш не только играет, но и продолжает знакомиться с окружающим миром.
4. Игра: «Закончи предложение». Вы начинаете говорить, а ребёнок продолжает. Например, «мама порезала капусту и положила куда?» У детей появляется много версий: в суп, на сковородку, в салатник и т. д.
Игры для развития речи помогают детям не только правильно говорить, но и фантазировать. Играть можно не обязательно вдвоём, но и с группой детей. Так малышам будет даже интересней заниматься.
Советы родителям
Правильное произношение необходимо каждому ребёнку. Особенно тогда, когда дитя поступает в школу. Ведь чтобы успеваемость была на высоте, нужно с раннего возраста заниматься развитием речи.
Старайтесь не ругать малыша, если у него что-то не получается. Помните, он только учится и ему очень тяжело выговаривать некоторые звуки, и тем более скороговорки, которые сами по себе очень сложны для крохи.
Занимайтесь ежедневно. Сначала уделяйте внимание развитию речи на протяжении 5 минут. Затем постепенно увеличивайте время. Однако, если вы видите, что малыш рассеян, невнимателен, постоянно отвлекается – отставьте занятие.
Всегда старайтесь заинтересовать малыша. Прежде чем учить чистоговорки для развития речи, придумайте игру, которая придаст ребенку дополнительную мотивацию. Это может быть пришедшая в гости кукла или мягкая игрушка, письмо от Винни-Пуха, который попросил научить его чему-то, или другой вариант. Такой прием наверняка заинтересует малыша.
Не забывайте, что урок всегда нужно начинать с артикуляционной гимнастики. Когда разработаются губы и язык, тогда можно учить стихи-чистоговорки, скороговорки, сказки и т. д.
К каждому отрывку можно добавить иллюстрацию для наглядного примера. У многих детей зрительная память лучше, чем слуховая. Картинки помогут быстрее запомнить определённые звуки и слова.
Заключение
В статье мы рассмотрели чистоговорки с лёгкими и более сложными звуками, скороговорки, игры. Это помогает крохе улучшить не очень хорошее произношение. Благодаря таким занятиям, малыши становятся более усидчивыми, сообразительными.
Произносить и запоминать чистоговорки для детей будет легче тогда, когда занятия будут проводиться в интересной, игровой форме. Если использовать скучный урок, то малыш не раскроется полностью и его внимание вскоре истощится.
Чистоговорки можно произносить с крохой в любое время дня. Например, когда идёте в детский сад или обратно, по пути в магазин, на прогулке, перед сном или во время приготовления еды. Самое важное – правильно заинтересовать кроху. Старайтесь, и скоро малыш начнёт радовать вас своими успехами.
