Загадки с местоимениями. Загадки с ответами

Загадки – часть человеческой культуры. Они появились когда-то в качестве испытания на сообразительность, сегодня же используются родителями и педагогами для развития логического и образного мышления у детей.

А в чём загадка самой загадки?

В основе любой загадки лежит метафора – скрытое сравнение. Загадываемый объект скрывается за называемым предметом, описанием, характеристикой. Даются разного рода подсказки. Нередко используются местоимения. Вот классический пример:

Сидит дед (называемый предмет) во сто шуб одет (подсказка). Кто (относительное местоимение) его (личное местоимение) раздевает, тот (указательное местоимение) слёзы проливает (подсказка).

Отгадка - лук (загадываемый предмет).

Обратим внимание, что местоимения очень важны в загадках.

3 загадки с местоимениями для малышей

Для маленьких детей загадки нужно придумывать о простых вещах, часто используемых в жизни. Разумеется, они должны быть с узнаваемыми подсказками.

1. У него четыре ножки, а на спинке – суп да ложки. (Стол.)

В этой загадке использовано личное местоимение (у него), которое указывает на загаданный предмет.

2. Он надутый такой, бьют его рукой, ногой.

Он от этого не плачет, только прыгает и скачет. (Мяч.)

Загаданный предмет скрывается за личными местоимениями (он, его). Тут есть ещё и указательное местоимение (этого).

3. Я по дереву стучу, червячка достать хочу. (Дятел.)

В этой загадке загаданный предмет назван местоимением «я».

5 загадок с местоимениями для занятия по теме «Профессии»

В детских садах проводятся тематические занятия. Темы могут быть самые различные, «Профессии», например. В загадках о профессиях часто используются вопросительные местоимения, а сами они являются вопросительными предложениями.

1. Кто научит детишек писать и читать, о мире большом всё узнавать? (Учитель.)

2. Кто построит новый дом, чтобы люди жили в нём? (Строитель.)

3. Кто даёт товар и чек? Это что за человек? (Продавец.)

4. Кто готовит очень вкусно салатик, котлеты и супчик капустный? (Повар.)

5. Кто классно ведёт самолёт? С ним безопасен полёт. (Пилот.)

Загадки для проведения занятия по теме «Животные»

Бывает очень весело на занятиях, посвящённых животному миру. И загадки на таких мероприятиях создадут ещё более оживлённую атмосферу. На этих занятиях целесообразно использовать загадки с личными местоимениями.

1. Она хвостиком виляет,

Сама зубаста, а не лает. (Щука)

2. У него беретка ярко-красная,

Курточка чёрная, атласная,

Он на нас не смотрит,

Всё по дереву долбит. (Дятел.)

3. Она везде летает,

Жужжит, надоедает. (Муха.)

4. Она в жёлтой куртке и полосата,

Мёдом и воском очень богата. (Пчела)

5. Просыпается весной хозяин лесной.

В избушке снеговой почивает он зимой. (Медведь.)

Гордо смотрит на ребят. (Верблюд.)

7. Она по ёлкам ловко скачет,

И в дупле орешки прячет. (Белка.)

8. Лежит клубок – колючий бок.

Он ночами охотится за мышами. (Ёж.)

Эти загадки с местоимениями и ответами наверняка помогут провести детское мероприятие интересно и с пользой.

Загадки для проведения занятия по теме «Домашние животные»

О домашних животных обычно говорят с теплотой и употребляют загадки с притяжательными местоимениями.

1. Мой сторож громко лает, но вас не покусает. (Собака.)

2. У моей Хавроньи нос пятачком, а хвост крючком. (Свинья.)

3. Наш генерал со шпорами, у него хвост с узорами. (Петух.)

4. Наши птички каждый день несут яички. (Курицы.)

5. Наш охотничек по крыше

Ходит тише всякой мыши.

Ночью он, как днём, всё видит,

Днём лежит и шубку лижет. (Кот.)

6. Живёт наша Глаша в хлеву, кушает сено да траву. (Корова.)

7. Мой дружок гриваст,

Скакать горазд.

Чуть шпорами задень,

Унесёт за тридевять земель. (Конь.)

8. Наш малыш с бородой родился,

Никто не подивился. (Козлёнок.)

Эти загадки с местоимениями и ответами хорошо использовать на занятиях по рисованию, для этого нужно дать детям задание нарисовать ответ.

Загадки про окружающий мир

Развитие детей – дело очень ответственное, но это не значит, что оно должно быть скучным. Обязательно надо постараться всячески разнообразить процесс познания окружающего мира. Используем для этого загадки с самыми различными местоимениями.

1. Какой-то мастер на окна нанёс

Узор из травинок и белых роз. (Мороз.)

2. Утром на поле алмазы сверкали,

Но зря мы их позже так долго искали. (Роса)

3. Она вниз головою растёт,

Никогда не цветёт,

А весна придёт,

Заплачет и умрёт. (Сосулька.)

4. Этот столб растёт из крыши,

Поднимается всё выше,

Вырастает до небес,

А потом совсем исчез. (Дым.)

5. На чёрный платок

Насыпан горох.

Пришёл петушок,

А склевать не смог. (Звёзды.)

6. Он на небе гулял

Да в воду упал.

Но не потонул,

Даже гладь не всколыхнул. (Месяц.)

7. Если выйдешь ты с порога,

То увидишь ты дорогу,

Днём она не видна,

Только ночью есть она. (Млечный Путь.)

8. Кто-то утром этот шар

Надувает не спеша.

Когда выпустит из рук,

Осветится всё вокруг. (Солнце.)

9. Летом она бежит,

Зимой она спит.

А весна настанет,

Снова побежит. (Река.)

10. В него глядятся молодые рябинки.

Поправляют свои пёстрые косынки.

В него глядятся стройные берёзки,

Любуются на свои кудрявые причёски.

В нём луна и звёзды отражаются.

Как это зеркало называется? (Озеро.)

11. Я бегу, бегу, бегу,

И молчать я не могу.

Я родился весной,

Все снега бегут со мной. (Ручей.)

12. Он не может без дела

Просто так идти весь день.

Он покрасит чисто-белым

Крыши, ветки и плетень. (Снег.)

13. Он с дороги пыль схватил,

Завертелся и закрутил,

А потом набрался сил

И до неба завихрил. (Смерч.)

14. Гуляет на просторе кобылица,

Летает всюду белой птицей.

А стихнет ветер - и уснёт,

Уляжется на поле, как пушистый кот. (Метель.)

15. Засверкала, загремела,

Всё помыла, улетела. (Гроза.)

16. Все её топчут ногами.

А она всё бежит перед нами. (Дорога.)

Загадки с местоимениями способны не только пробудить интерес к окружающему миру, но и развивают любовь к родному языку.

10 логических загадок

Развивающие загадки нужны деткам постарше. Они помогают сформировать способности к сравнению, рассуждению, классификации и обобщению. Эти умения пригодятся ребёнку в его учебной деятельности. Обычно в таких загадках используются вопросительные местоимения.

1. Мой папа празднует одиннадцатый день своего рождения. Сколько ему лет? Какова дата его дня рождения? (44 года. 29 февраля.)
2. Мальчик живёт на десятом этаже, утром он спускается на лифте со своего этажа на первый. Вечером он поднимается с первого этажа на седьмой и дальше идёт пешком. Почему? (Не достаёт до кнопки с цифрой 10.)
3. Чем заканчиваются день и ночь? (Мягким знаком.)
4. В каком слове сорок гласных? (Сорока.)
5. Какова любимая еда ботинка? (Каша.)
6. Чем они больше, тем их вес меньше. Что это? (Дырки.)
7. Какой человек не намочит волос под дождём? (Лысый.)
8. Сможет ли курица назвать себя птицей? (Нет, она не разговаривает.)
9. Кто может летать на большой глубине в океане? (Муха в подводном корабле.)
10. У папы Мэри 5 дочерей: Чача, Чичи, Чочо, Чучу. Как зовут его пятую дочь? (Мэри.)

Логические загадки с местоимениями тесно связаны с грамматикой, с развитием речи. Они способствуют развитию любознательности и при этом совершенствуют речевую компетентность ребёнка. Таким образом, в игровой форме прививается детям готовность к успешной познавательной деятельности.