В современной психологии существует целый раздел, посвященный гендерным исследованиям. Изучение различий между представителями обоих полов, как членов социума, должно способствовать лучшему взаимопониманию между мужчинами и женщинами.
Предметом гендерной психологии являются особенности интеллекта и психики, присущие представителям одного пола. Условно ученые их разделяют на несколько основных категорий, о каждой из которых мы узнаем более подробно далее.
Психология сравнения
Считается одним из первых направлений исследований гендерных стереотипов. В процессе становления данный раздел именовался учеными по-разному. Среди прошлых названий стоит отметить «половой диморфизм», «дипсихизм», «гендерные различия».
Суть этой сферы психологии заключается в сравнительном анализе мужчин и женщин, юношей и девушек, мальчиков и девочек по различным критериям, включая психофизиологические, нейропсихологические и социальные особенности психики. Задачей такого исследования, которое подразумевает поиск не только различий, но и сходств, является определение гендерного своеобразия.
Психология сравнения мужчины и женщины – наиболее развитый раздел психологии, посвященной изучению особенностей психики представителей обоих полов, несмотря на это, он остается не до конца изученным.
Психологический женский портрет
В работах зарубежных ученых этот раздел нередко переплетается с предыдущим, но имеет немного иную специфику. В психологии женщин существует свой предмет – это связанные с физиологией нюансы дамской психики, которые отсутствуют у представителей сильного пола. Такая психология изучает состояние женщин в период менструального цикла, дефлорации, вынашивания плода, родов, наступления климакса.
В качестве предмета нередко рассматривают социальный институт материнства. Особенно часто исследователей волнует данный вопрос в той ситуации, когда женщина воспитывает ребенка самостоятельно, без участия отца. Не меньше интересует исследователей специфика женской занятости и безработицы, выбор профессии и рода деятельности (в частности, отрасли, в которых практически не задействованы мужчины, что не позволяет провести адекватное гендерное сравнение). Немало внимания уделяется девиантному поведению женщин в женской среде. Кроме того, раздел гендерных исследований включает в себя изучение специфических женских патологий, в том числе гинекологических и генетических.
Мужская психология
В отличие от предыдущего раздела гендерной психологии, данный раздел только совершает первые шаги. Предметными понятиями здесь являются особенности мужской психики, которые отсутствуют у представительниц противоположного пола. Отдельной категорией в данном направлении является изучение степени влияния гормонов на способность мужчин решать различные задачи и ставить перед собой глобальные цели.
Гендерный подход в исследованиях, занимающихся изучением мужской психологии, не имеет ничего общего с нерелевантными сравнениями. Невозможно объективно сопоставить даже самую андрогинную женщину и самого фемининного мужчину. Помимо этого, предметом исследований в мужской психологии могут быть специфические заболевания, которые отражаются на психике, при этом таковых априори не может быть у женщин. Под пристальное внимание ученых попадают также факторы ранней мужской смертности, суицидов и психических расстройств.
Социализация и психология гендерных отношений
Предмет указанной сферы исследований достаточно широк, так как включает в себя вопросы формирования гендерных ролей, самоидентификации и отношений как между полами, так и между представителями одного пола. Этот раздел относится к современным гендерным исследованиям. Особый интерес здесь вызывает общение мужчины и женщины в интимном ключе – дружеском, сексуальном, супружеском. Здесь же изучаются девиантные отношения между партнерами, зачастую сопряженные с насилием.
Гендерная психология лидеров
В ходе исследований гендерных различий в данном направлении изучаются проблемы, которые затрагивают не только гендерные отношения, но и отличия между представителями обоих полов с задатками лидеров, а также путь их социализации.
Кроме того, не менее интересным с точки зрения гендерной психологии считается принцип доминирования и подчинения, который требует глубокого рассмотрения и анализа. Среди теоретических аспектов огромная роль отводится разработке концепций, методов и методик, проведению масштабных социологических исследований; среди прикладных – внедрению полученных результатов в практическую работу специалистов (консультантов, психологов, руководителей тренинговых групп, менеджеров, юристов, педагогов и воспитателей).
Для изучения каждого из указанных направлений используется несколько методов гендерных исследований. На сегодняшний день в данной сфере применяется пять научных подходов. Все они были приняты в начале прошлого столетия.
Метод грубой индукции
Этот подход подразумевает использование в ходе исследования различных мнений, расхожих и необъективных житейских высказываний о представителях обоих полов. Психологи накапливают рассказы, истории, о которых слышат от знакомых, друзей, родственников в непредвзятой неформальной обстановке. При этом ни один из исследователей не способен гарантировать надежность полученных результатов, выстроенных на разноплановых откликах и мнениях. Все дело в том, что у большинства испытуемых сложена собственная интерпретация половых различий в психологическом и личностном аспекте.
Экспериментальный способ изучения
Данный метод, как правило, не получил широкого распространения, используется крайне редко. Исследования гендерной психологии, проводимые с его помощью, представляют своего рода педагогические и воспитательные эксперименты, задачей которых является выяснение сравнительной эффективности применяемых в учебной и профессиональной деятельности технологий, приемов, стратегий. Метод включает в себя констатирующий эксперимент, ориентированный на выявление ложных гендерных стереотипов, и формирующий, не допускающий искаженности стереотипного восприятия различий между полами.
Дедукционный метод
В отличие от предыдущих, этот метод подразумевает применение установленных ранее закономерностей гендерной психологии к испытуемым разного пола. При этом всегда существует опасность пропуска каких-либо специфических нюансов, поскольку предполагается, что все объекты исследований схожи друг с другом и подчиняются общим закономерностям. Дедукция получила наибольшую популярность у французских ученых. Результаты современных гендерных исследований также нередко искажаются из-за того, что ученые применяют одинаковые методики как на испытуемых женщинах, так и на мужчинах.
Биография
Этот метод позволяет проанализировать личности известных исторических деятелей. Недостаток биографического способа исследования, по мнению большинства ученых, заключается в невозможности его применения к женщинам, что объясняется следующим:
- во-первых, среди представительниц слабого пола не так уж и много выдающихся личностей, так как женщине сложнее добиться славы и признания, чем мужчине;
- во-вторых, мужские и женские роли в истории освещены неравномерно;
- в-третьих, сравнивая известных и неизвестных женщин и знаменитых и незнаменитых мужчин, сходства практически не обнаруживаются.
К слову, последняя гипотеза была подтверждена исследователями, занимающимися вопросами психологии лидерства.
Анкетирование
В методологии гендерных исследований особое место занимает анкетирование, поскольку благодаря нему учитываются половые особенности испытуемых, особенно их эмоциональность. Однако и этот метод не всегда пригоден для изучения проблематики гендерной психологии. Так, например, при определении степени эффективности решения задач представителями разных полов важно давать испытуемым такие задания, которые были бы составлены на комфортном для них языке и были бы интересны как мужчинам, так и женщинам. Учитывать необходимо даже самые незначительные на первый взгляд нюансы, ведь иметь значение может даже пол экспериментатора.
Метаанализ – метод зарубежных гендерных исследований
Актуальным для психологии гендерных различий является метаанализ. Этот исследовательский метод стал последователем так называемого литературного обзора, который в современной науке практически не применяется. Метаанализ появился в социальной сфере исследований около 40 лет назад и за этот период неоднократно поддавался корректировке.
Метаанализ – это способ вторичной обработки данных, полученных в результате изучения единой проблемы. В ходе метаанализа подбирается ряд похожих исследовательских работ, которые, как правило, выполняются на основе идентичных методик. Затем труды ученых включаются в базу данных с учетом индивидуальных сведений испытуемых, например возраста, пола экспериментатора, профессии, социального статуса и т. д.
Обязательным при метаанализе является показатель гендерных различий. В одних позициях превосходство остается за мужчинами, в других – за женщинами, а в третьих достигаются практически одинаковые результаты. По завершении гендерного исследования полученную информацию приводят к единым показателям, которые высчитывают по определенным математическим формулам. Итоги позволяют сделать заключение о том, какие половые различия имеются и насколько они существенны. В ходе гендерных исследований в России данный метод практически не используется из-за недостаточного уровня технической оснащенности.
Как развивалась психология гендерных отличий
Первой работой, которую можно отнести к данной отрасли, является книга московского исследователя Л. П. Кочетковой, изданная в 1915 г. Ее можно назвать введением в гендерные исследования. Название «Вымирание мужского пола в мире растений, животных и людей» полностью передает ее содержание: в книге приводятся данные о рождаемости и смертности детей того времени. При этом каждое слово и заключение трактата пронизано духом ненавистничества ко всему мужскому. В частности, Кочеткова призывала женщин отказаться от деторождения, чтобы прекратить существование мужского пола – источника неравенства, разногласий, раздоров и отчуждения между людьми.
Нельзя не сказать, что в истории гендерных исследований подобные оторванные от реальности идеи исходили и от представителей сильного пола. Однако такие мысли среди ученых только тормозили развитие психологии, да и сама тема ни к чему, кроме «войны полов», не вела.
И только спустя десятилетия были предприняты первые успешные попытки изучения проблем гендерных стереотипов. Исследования Е. А. Аркина и П. П. Блонского ставят в противовес идеи Фрейда в контексте его представлений о сексуальных влечениях общественной группы к ее лидеру. Российские ученые считали, что влияние лидера не является абсолютным, напротив, именно группа или отдельные ее члены имеют влияние на предводителя. Согласно исследованию, для характеристики лидера особое значение имеют 23 личных качества, среди которых:
- статус родителей;
- удовлетворенность собственной внешностью;
- жестикуляция;
- мимика лица и речь;
- состояние здоровья, строение тела, мышечная сила;
- скоординированность движений;
- нервная система;
- интеллектуальный уровень, изобретательность;
- проявление инициативы;
- техническая сноровка;
- степень уверенности в своих силах;
- личные влечения, хобби.
Не менее интересными являются выводы Аркина о половых различиях у лидеров-мальчиков и лидеров-девочек в детстве. Ученый заметил, что вожаками в большинстве детских групп становятся мальчики, которые завоевывают уважение в группе своей инициативностью и технической сноровкой. В то время как девочки распространяют свое влияние лишь на отдельные части групп.
Гендерные исследования в России после 30-х годов прошлого века прекратились. Затишье в социальной психологии, которая была объявлена ненужной, продлилось до середины 60-х годов. Но с этого момента гендерные различия стали исследоваться в более широком спектре: от зоопсихологии и психофизиологии до социальной психологии. Среди авторов исследований выделились Н. А. Тих, А. В. Ярмоленко, Л. А. Головей, В. И. Сергеева. Популярными темами для изучения и на сегодняшний день считаются половые различия в психомоторике, реактивности организма и нейропсихической регуляции. Ученые продолжают работы в сфере общения между представителями полов, межличностных отношений и производственной деятельности (В. Н. Панферов, С. М. Михеева).
Что такое ЦСПГИ
Центр социальной политики и гендерных исследований — это некоммерческое учреждение, созданное с целью проведения социально-психологических и образовательно-научных разработок, в том числе изучения актуальных проблем в гендерной психологии. Московская организация начала свою деятельность в 1996 г. Тогда учреждение именовалось «Центром гендерных исследований», и осуществляло свою деятельность при поддержке гранта Института «Открытое общество», развивая академическую сеть, публикуя издания, разрабатывая и читая курсы по гендерной психологии. После смерти директора ЦСПГИ Романова организация прекратила свое существование.
Исследования Чугуновой
Изучению лидерства и руководства разного пола уделяется немало внимания и по сей день. Например, Э. С. Чугуновой и группе ученых под ее началом удалось раскрыть личностные характеристики инженеров и представителей управленческого звена, установив главные различия личностных структур среди представителей обоих полов.
Мужчинам свойственны высокая творческая производительность, профессиональное преобладание, доминантность и высокая самооценка. В отличие от дам, мужчины оказываются больше мотивированы, что связывают с их чувством ответственности и ориентацией на способность самообеспечения. У женщин же структура личности характеризуется иными факторами. Так, для представительниц слабого пола свойственна удовлетворенность служебным положением и корпоративными взаимоотношениями с руководством и коллегами. Если у мужчин в приоритете работа и материальные блага, для женщин первостепенным является психологический комфорт. К слову, выбор профессии дамы нередко совершают под влиянием мнения окружающих.
На основе исследований Чугуновой написано немало других научных работ о своеобразии и особенностях мужских и женских личностных портретов. К ним относятся труды Т. В. Бендас, которая пыталась установить различия между лидерами студенческих групп всех уровней организованности. Мужчины-лидеры отличаются высокой эмоциональной устойчивостью и уровнем притязаний в области взаимоотношений при малой экспрессивности и эмоциональности. В женских гендерных исследованиях предметом изучения была лидерская личность девушек, занимающихся студенческим самоуправлением. От мужчин дамы отличаются ригидностью общения и конформностью при низком самоконтроле, особенно в высокоорганизованных группах. В низкоорганизованных группах, напротив, женщины чувствуют себя намного увереннее и спокойнее, являются более уравновешенными в эмоциональном плане.
Проблемы психологии мужчин и женщин
Учебное пособие «Введение в гендерные исследования» И. А. Жеребкиной вкратце отражает суть проблем, сопряженных с несколькими областями отношений между полами. Эту книгу рекомендуют к прочтению будущим социологам и психологам. Ее содержание привлекает внимание условиями реализации врожденных программ, изменяющихся под средовыми влияниями.
Там же многие пытаются найти для себя ответ на главный вопрос: быть или не быть лидером? Каждый из нас способен дать на него разные ответы. Анализируя природу различий между мальчиками и девочками, стоит учитывать не только факторы наследственности и генетики, но и условия социализации, в которых ребенок воспитывался с раннего возраста. В ходе исследования затрагиваются темы личностных качеств, относящихся к понятиям «фемининности» и «маскулинности». Так, традиционно женскими характеристиками считают склонность к проявлению эмоций, стремление разделить чувства и переживания с другими. Мужественность же выглядит в общем представлении иначе. В первую очередь, это нежелание проявлять слабость, обсуждать свои проблемы с кем-либо, сдерживание эмоций, стремление концентрироваться на чем-либо, не отвлекаться.
Среди проблем гендерных исследований весомое место занимает изучение психология женщин-менеджеров. За последние десятилетия их численность возросла в несколько раз, что не могло не привлечь внимания исследователей. Женские гендерные стереотипы проявляются в любой социальной сфере весьма отчетливо, а потому изучение вопросов, связанных с установками и взглядами представительниц разных стран, этноса, культуры, в итоге способствует решению ряда социально-психологических задач.
Лидерство с точки зрения психологии
Развитие гендерных исследований, объектом которых является лидерство мужчин и женщин, продолжается и по сей день. В целом представители обоих полов, взявшие на себя ведущие роли и функции, занимающие такие же или аналогичные управленческие должности, могут не отличаться друг от друга профессиональными навыками. При этом в отдельных ситуациях гендер становится наиболее значимым и переменчивым фактором, который служит причиной проигрыша женщины-лидеров мужчинам с их большей властью, влиянием и ресурсами. Однако такой подход не позволяет объективно оценить роль стереотипного восприятия управленцев разного пола.
Аргументированные различия в поведении лидеров по гендерному признаку описаны в теории исследователя Элис Игли. Психолог уверена, что гендерная роль предопределяет поведение человека в соответствии с заложенными в процессе воспитания гендерными стереотипами. Но с другой стороны, требования предъявляются именно к личности, взявшей на себя роль лидера. При этом стереотипы относят лидерство к истинным маскулинным качествам, а значит, женщины, ведущие за собой, испытывают внутренний конфликт между гендером и лидерством.
В ходе анализа гендерных исследований, посвященных изучению вопросов лидерства, выявилась интересная особенность: многие участники общественных групп имели негативные предубеждения против женщин-лидеров, что провоцировало у последних занижение самооценки, неуверенность в собственных действиях и, как следствие, ухудшение продуктивности труда. Высококвалифицированные специалисты-женщины способны справиться с этими сложностями, но в этом смысле мужчины имеют некое преимущество, поскольку с подобными преградами им не приходится сталкиваться – их для мужчин попросту не существует. Элис Игли уверена, что только разрешение внутреннего конфликта ролей у женщин-лидеров даст почву для роста достижений, который невозможен без:
- реальных успехов;
- правильного выбора рода деятельности, где лидерские функции не будут идти вразрез с природной женской фемининностью;
- демонстрации противоположного андрогинному лидерского стиля, направленного на выстраивание доверительных взаимоотношений с подчиненными.
Заключение
Гендерные исследования в науке приобрели свою значимость сравнительно недавно. Данные эмпирических разработок ученые получают в ходе работы с детскими группами, деловыми компаниями, супружескими парами. Предметом изучения гендерных различий нередко становятся отношения между мужчиной и женщиной в конфликтной или девиантной ситуации. В таких группах неизбежно возникает тенденция к гендерной конфронтации.
Вполне вероятно, что гендерный аспект найдет свое применение и в других направлениях теории лидерства, но в данной области указанная тема имеет весомый научный потенциал: большинство разработок и исследований особенностей пола могут стать фундаментальным базисом для получения новых результатов и подтверждения ряда теорий. Единственное, чего делать не стоит – это проводить исследования с идеологической позиции, что, к сожалению, нередко встречается среди научных публикаций.
