Что такое речь? Определение понятия гласит, что это исторически сложившийся способ общения, который подчинятся строгим правилам. С одной стороны, речь предполагает произношение (воспроизведение) мыслей при помощи определенных конструкций, а с другой - восприятие и понимание этих конструкций.
Понятию «речь» можно дать и другое определение. Это психолингвистический процесс, который, по сути, является одной из форм языка, способ общения, главный признак, который отличает человека от животных.
С речью неразрывно связан процесс мышления. Чем четче продумана мысль, тем точнее она выражается, тем логичнее мышление человека.
Оба этих явления характеризуются таким свойством, как понятийность.
Это свойство проходит две стадии. Первая, допонятийная, формируется у детей в самом начале развития мышления. Допонятийное мышление эгоцентрично, потому ребенок не в состоянии воспринимать чужую позицию, не умеет связывать причины и следствия.
После пяти лет формируется понятийное мышление и, соответственно, понятийная речь.
Одно из самых важных требований - богатство речи, т.е. разнообразие и полный набор всех языковых средств, которые использует человек.
Русоведы различают разнообразие языковых средств, используемых конкретным человеком, и широту смыслового содержания речи.
Богатство речи в плане выбора языковых средств подразумевает:
- Разнообразие применяемой лексики. Чем шире словарный запас человека, тем точнее, ярче, образнее и доходчивее будет его речь. Эллочка-людоедка обладала весьма ограниченным запасом. В словаре Пушкина насчитывалось больше 20 тысяч слов, а у Ленина - более 30 тысяч.
- Использование художественных средств (пословиц, устойчивых выражений, синонимов, многозначных слов и пр.). Именно они придают речи образность, выразительность.
- Разнообразие синтаксических конструкций. Малообразованным людям не под силу правильно строить и употреблять сложные предложения, деепричастные обороты, сравнения и т.п. Но, пользуясь этими конструкциями, нужно помнить, что существуют жесткие правила, нормирующие построение таких оборотов. Нарушение этих правил сводит богатство речи на нет, подчеркивает безграмотность оратора.
- Правильное интонирование. Грамотный, культурный человек должен отлично владеть интонацией. С ее помощью можно успокоить, спровоцировать, подвигнуть к определенным действиям. Одна фраза, произнесенная с разной интонацией, может иметь самые разные последствия.
- Богатство речи подразумевает умение придавать речи точную мелодику: вовремя делать паузы, своевременно понижать или повышать голос. Отличный пример грамотного интонирования и хорошей мелодики - выступления современных проповедников. То возвышая голос, то переходя на шепот, то замолкая, они способны ввести в транс большое количество слушателей.
- Понятность речи, под которой понимается правильное произношение, логичность фраз, четкое построение конструкций. Даже грамотная с точки зрения построения фраза может быть непонятной, если она произносится с "кашей во рту".
Богатство речи подразумевает также ее уместность. Каждый стиль требует использования "своей" лексики. В науке это термины, в деловой речи - обилие штампов, предложений с причастными оборотами. Разговорная речь допускает употребление, например, неполных предложений, экспрессивной лексики, слов со «сниженным» значением.
Культурный человек с легкостью подбирает слова в нужной ситуации.
Богатство речи - это, прежде всего, разнообразие. Крайне необходимо постоянно расширять свой словарный запас, много читать, выяснять значение незнакомых слов и постоянно вводить их в свой лексикон. Следует критично оценивать свою речь, стремиться говорить по существу, лаконично, но выразительно, безошибочно и правильно. Чем шире запас слов, которым владеет говорящий, чем точнее и ярче его интонации, тем богаче речь, тем легче, образнее и точнее он может передать мысли.
