О том, как начать сочинение, сказать можно многое. Однако, как всем известно, для того, чтобы решить проблему, необходимо понять её суть. Так что если у ученика есть вопросы по поводу того, как начать сочинение, лучше всего поговорить о том, как в целом выглядит процесс работы над созданием текста.
Структура и её особенности
Сочинение пишут все школьники – вне зависимости от того, какие у них пристрастия или предпочтения по отношению к наукам и дисциплинам. Вообще, каждый человек обязан уметь грамотно излагать свои мысли. Отлично развивает речь (как устную, так и письменную) написание сочинений.
Любое эссе состоит из вступления, из части, в которой раскрывается тема, и заключения. Это общепринятая структура, которая знакома каждому. Иногда перед вступлением идёт эпиграф – подобранная по теме фраза, цитата или знаменитое высказывание. В общем-то, требования к оформлению отличаются – к ученикам средней школы высоких не предъявляют, а вот старшеклассники должны составлять более сложные тексты (причем как по структуре, так и по смыслу).
Каким должно быть начало?
В зависимости от того, какого объема должно быть сочинение, его вступление занимает около 10-15 процентов от всего текста. Перед тем как писать начало сочинения, школьник должен хорошо поразмыслить о том, какие лучше подобрать слова. Ведь назначение вступления – подвести читателя к главной мысли, посвятить его в тему и дать понять, что об этом необходимо поговорить.
Также важно вспомнить, какое должно быть сочинение. Имеется в виду его направление: может быть описание или рассуждение, иногда – и вовсе простое повествование. Но одно помнить просто необходимо. Времени на написание очень мало (особенно если это сочинение на ЕГЭ), и не стоит слишком долго раздумывать. Надо сконцентрироваться, сосредоточиться и выбрать один из наиболее распространенных способов написать начало сочинения по литературе.
Эссе по литературе
Очень часто ученикам задают написать эссе по какому-нибудь произведению. Как начать сочинение в таком случае? Первым делом – сказать пару слов об авторе данного произведения. Можно с уверенностью заявить, что это – самый популярный (если не универсальный) приём, используемый учениками. Но здесь важно не увлекаться и не перенасыщать вступление биографическими сведениями. Стоит оставить место ещё и для нескольких предложений, касающихся произведения. Например: "Что же можно сказать о произведении «Маленький Принц»? Пожалуй, то, что именно в нём Антуан де Сент-Экзюпери сумел воплотить такие понятия, как искренность, честность и, конечно же, богатый внутренний мир человека". Такое начало хорошо тем, что оно конкретно обозначает тему сочинения – сразу становится ясно, о чем впоследствии пойдёт речь.
Риторические вопросы – это тоже хороший способ начать повествование. Более того, он подходит практически во всех случаях. Можно написать что-то вроде: "Почему люди всё чаще лгут сами себе? Почему так мало людей, которые честны перед собой?" Такое вступление станет хорошим началом сочинения-рассуждения на какую-нибудь нравственную или моральную тему.
Авторское слово
Перед тем как начать сочинение-рассуждение вопросами или же цитатами, стоит вспомнить о том, что никто не запрещал сделать авторское вступление. Ведь эссе – свободный жанр. И это просто огромный плюс. Можно начать с фразы "Я часто думала о том, что..." или же "Наблюдая за людьми, я нередко задумывался о том, что...". Во-первых, это показывает, что автор – человек внимательный и интересующийся вопросом, о котором в дальнейшем пойдёт речь. Это важно – значит, сочинение будет увлекательным и полезным. Автор, не стесняющийся выражать собственное мнение, может чему-то научить, возможно, даже изменить мировоззрение читателя.
Вообще, надо помнить, что сочинение очень похоже на эссе. Вот только последнее – это публицистический жанр. И его назначение заключается в том, чтобы убедить своего читателя в личной правоте. Такой ход можно использовать и в школьном сочинении. Главное – не переусердствовать с этим во вступлении. Оно не должно быть слишком перегруженным. Для изложения главной мысли есть основная часть – лучше в этом плане вложиться в неё.
План вступления
Многие школьники, волнующиеся по поводу того, как начать сочинение-рассуждение, решают составить план. Что ж, это неплохая идея, особенно если работа будет итоговой или аттестационной. Однако план лучше составлять для всего сочинения. А для вступления хватит памятки.
Итак, первым делом необходимо запомнить, что к теме рецензируемого текста лучше всего подводить двумя-тремя предложениями. Потом следует осветить проблему, которая поднимается в сочинении. Затем не помешает комментарий по данному поводу – лучше всего, если это будет мнение какого-либо великого человека (некоторые даже цитируют их высказывания в указанной части). И напоследок – авторская позиция. Ученик может написать, почему выбранная тема кажется актуальной именно ему, какие предпосылки у него для этого есть и что вообще он думает по этому поводу. Сочинение на то и создано, чтобы высказывать свою позицию. Но многие об этом забывают.
Как грамотно рассуждать?
Как начать сочинение, в тексте которого автор планирует рассуждать? Что ж, во-первых, надо помнить о том, что рассудительное эссе имеет перед собой цель – убедить читателя в чем-то. Возможно, изменить или закрепить мнение касательно того или иного вопроса. Так что именно поэтому основа рассуждения – четко сформулированная мысль. К этому шагу необходимо отнестись ответственно. Для того чтобы проверить, хорошо ли изложена мысль, стоит высказать её нескольким людям. В том случае, если у них не осталось вопросов по поводу сути, которую она содержит – значит, всё получилось, и можно развивать её дальше.
Варианты тем
Чтобы хорошо написать сочинение на тему, заданную педагогом, необходимо в ней разбираться. Иначе как можно рассказывать о том, чего сам не знаешь? Зачастую это проблема, так как не все темы являются близкими для учеников. Намного лучше, если они сами выбирают, о чем будут писать.
Хотя на самом деле не всё так сложно – чаще всего тематика относится к категории морально-этических или нравственных. Любовь, отношения, дружба, предательство, мужество, доброта – вот о чем чаще всего необходимо рассуждать школьникам. И если попадется какая-нибудь из вышеперечисленных тем или же схожая – будет хорошо.
Чтобы понять, как лучше начать сочинение, можно рассмотреть это на примере вступления эссе на тему "Любовь". Оно может выглядеть следующим образом: "Любовь – как часто мы слышим это слово? Практически каждый день. А задумываемся ли мы, что оно означает? Знает ли хоть кто-нибудь из нас, какой смысл таится в этом слове? Какие чувства скрываются в нём? Наверняка каждый хоть раз об этом думал. И понимал, насколько трудно объяснить всё это. В особенности свои чувства". Можно видеть, что в таком небольшом вступлении очень много вопросов. И зачастую ответы на них дают в основной части. К тому же такого рода начало заставляет читателей думать.
Общие правила
Итак, о том, как лучше начать сочинение, можно говорить долго. Но самое интересное - всё здесь зависит от автора. Ведь это творческая работа. Здесь важно вдохновение и собственное желание выразить свои мысли по заданной теме. Самое главное - помнить о том, что в тексте должны быть конкретика и смысл. Поэтому, перед тем как писать начало сочинения, надо сосредоточиться на теме – так получится избежать "воды" в тексте. И ещё надо помнить то, что вступление не должно быть слишком большим. Достаточно часто неопытные авторы увлекаются, и начало превращается в основную часть.
