ЕГЭ по литературе традиционно считается одним из самых сложных школьных экзаменов. Чтобы получить высокий балл, нужно не только хорошо знать программные произведения, но и уметь грамотно излагать свои мысли в письменной форме.
Каждый год Федеральный институт педагогических измерений вносит коррективы в структуру и критерии оценки экзаменационной работы. Ознакомимся с главными изменениями 2024 года и подумаем, как их учесть в подготовке.
Прежде всего, стоит внимательно изучить новые критерии и посмотреть демоверсию, чтобы понять логику и требования составителей КИМов. Это поможет правильно расставить приоритеты в обучении и сконцентрироваться на проблемных моментах будущего экзамена.
Сокращение числа заданий базового уровня
Согласно проекту изменений в КИМ ЕГЭ 2024 года, количество заданий базового уровня сложности с кратким ответом сокращено с 7 до 6. Это означает, что экзаменуемым предстоит выполнить на одно задание меньше в первой, тестовой части экзамена.
Данное нововведение направлено на повышение объективности результатов экзамена и более четкое разграничение уровней подготовки выпускников. Задания базового уровня проверяют наиболее фундаментальные знания произведений школьной программы и умение оперировать ими при анализе текста. Сокращение их числа позволит более детально оценить владение этими навыками.
Уточнение формулировок тем сочинений
Еще одним важным нововведением КИМов ЕГЭ 2024 года станет уточнение формулировок тем сочинений во второй части экзамена. В частности, тема 11.4 «Страницы истории в отечественной литературе» будет дополнена указанием трех классиков русской литературы, из произведений которых экзаменуемому необходимо выбрать одного для раскрытия заявленной темы.
Такое изменение призвано конкретизировать задачу участников экзамена и направить их в русло анализа ключевых, знаковых для русской литературы имен и текстов. Ранее формулировка данной темы позволяла привлекать для аргументации любые произведения, соответствующие тематике. Теперь же акцент будет сделан на глубоком знании и понимании смысла конкретных классических текстов.
Таким образом, при подготовке к ЕГЭ 2024 года особое внимание следует уделить изучению биографий и творчества великих русских писателей XIX-XX веков. Экзаменуемым потребуются глубокие знания содержания ключевых произведений этих авторов, понимание историко-культурного контекста их написания, умение интерпретировать проблематику и смыслы. Без этого навыки аргументации при раскрытии темы сочинения могут оказаться недостаточными для высокой оценки по критериям ЕГЭ.
Повышение требований к грамотности ответов
Согласно проекту документа о структуре и содержании контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2024 года, предъявляемые требования к грамотности ответов экзаменуемых будут повышены. Это коснется всех заданий второй части экзамена - с развернутыми ответами.
В частности, если ранее при проверке ответов на задания 4.1, 4.2, 5, 9.1, 9.2 и 10 учитывались только логические и речевые ошибки экзаменуемых, то теперь в расчет будут браться также грамматические ошибки. То есть требования к грамотности для этих заданий фактически приравниваются к требованиям для написания сочинения.
Кроме того, незначительно изменены формулировки некоторых критериев оценивания заданий с развернутым ответом. Например, для 4.1, 4.2, 9.1 и 9.2 вместо трех критериев оценки теперь установлено два: 1) «Понимание произведения как «сложно построенного смысла» (Ю.М. Лотман), последовательное и адекватное раскрытие этого смысла в связном ответе»; 2) «Логичность, соблюдение речевых, грамматических норм». Максимальный балл по каждому критерию - 2.
Для заданий 11.1-11.5, то есть сочинений, также внесены некоторые уточнения в формулировки критериев оценки, повышающие требования к грамотности. Например, если раньше допускалось в сумме 7 орфографических, 4 пунктуационных и 4 грамматических ошибки, то в КИМах 2024 года эти пороги снижены до 5 орфографических, 3 пунктуационных и 3 грамматических ошибок.
Таким образом, теперь недостаточно просто продемонстрировать знание текстов произведений и умение строить рассуждение на литературную тему. Не менее важно научиться грамотно излагать свои мысли и аргументы, владеть нормами русского языка. Это также необходимо учитывать при целенаправленной подготовке к экзамену.
Рекомендации по подготовке с учетом нововведений
В связи с изменениями структуры и критериев оценивания ЕГЭ по литературе в 2024 году, рекомендуется скорректировать подготовку к экзамену. Во-первых, нужно больше внимания уделить заданиям повышенного уровня сложности, поскольку они теперь вносят больший вклад в итоговый балл. Во-вторых, отработать навыки написания грамотных развернутых ответов, так как требования к грамотности выросли. В-третьих, потренироваться в написании сочинения на основе произведений предложенных авторов.
- Больше читать и анализировать тексты из списка обязательной литературы, выделенной в кодификаторе жирным шрифтом
- Выполнять как можно больше заданий повышенной сложности из открытого банка ФИПИ
- Разбирать демоверсии ЕГЭ 2023 и 2024 года, обращая внимание на изменившуюся структуру и формулировки заданий
- Писать тренировочные сочинения строго на 200-350 слов с опорой на тексты предложенных в задании авторов
При подготовке к экзамену важно ориентироваться на последние методические материалы ФИПИ с учетом всех изменений 2024 года. Это позволит максимально эффективно использовать время и подготовиться к новому формату ЕГЭ.
Обращайте внимание на ключевые слова в формулировках заданий. Они указывают, какой аспект произведения или явления литературного процесса нужно проанализировать. Используйте цитаты и примеры из текста для аргументации своих суждений.
Анализ демонстрационного варианта ЕГЭ 2024 года
Рассмотрим демонстрационный вариант КИМа ЕГЭ 2024 года, опубликованный ФИПИ. Он полностью соответствует новой структуре экзамена: 10 заданий в тестовой части и 1 задание с развернутым ответом в виде сочинения.
В тестовой части 6 заданий базового уровня сложности, которые оцениваются в 1 балл каждое: No1, 2, 3, 6, 7, 8. Это краткие вопросы, требующие знания содержания литературных произведений и умения определять изученные теоретико-литературные понятия.
Два вопроса повышенного уровня сложности (No4 и 9) с развернутым ответом, за которые можно получить по 4 балла. Здесь нужно продемонстрировать навыки поэтапного анализа художественного текста.
Два задания высокого уровня (No5 и 10) требуют написания сравнительной характеристики литературных героев или произведений, что позволяет набрать по 8 баллов за каждый вопрос. Это самые сложные вопросы тестовой части, проверяющие умение сопоставлять и выявлять авторскую позицию.
Задание No11 представляет собой сочинение-рассуждение на предложенную тему с обязательным привлечением литературного материала. Формулировка содержит ограничения на выбор авторов и произведений. Требуется проанализировать художественные особенности текста, используя теоретико-литературные понятия. За сочинение можно получить максимум 18 баллов.
Таким образом, демоверсия позволяет составить представление о новой структуре экзаменационной работы по литературе. Акцент смещается на задания повышенной сложности и на проверку сформированности навыков связного содержательного рассуждения в рамках сочинения. Важна тщательная проработка обязательного списка художественных произведений.
Для успешной сдачи ЕГЭ 2024 года по литературе на высокий балл рекомендуется:
- изучить демонстрационный вариант и кодификатор на сайте ФИПИ, чтобы четко представлять структуру и критерии оценивания экзаменационной работы;
- выполнять как можно больше заданий повышенной и высокой сложности из открытого банка ФИПИ по литературе;
- регулярно писать полноформатные сочинения (от 200 слов) в рамках тематики ЕГЭ 2024 года с опорой на предложенных авторов и их произведения;
- уделять особое внимание проверке и редактированию черновиков сочинений, чтобы избежать фактических, логических, речевых и грамматических ошибок.
